2019-2020学年高中物理 第一章 运动的描述 第四节 物体运动的速度课件 粤教版必修1.pptx

第一章　运动的描述第四节　物体运动的速度学习目标1.理解平均速度和瞬时速度的概念，领会其矢量性.2.知道平均速度和瞬时速度的区别和联系.3.会用平均速度公式进行相关的计算.内容索引NEIRONGSUOYIN自主预习 预习新知 夯实基础重点探究 启迪思维 探究重点达标检测 检测评价 达标过关自主预习01预习新知 夯实基础平均速度一1.定义：物体的_______与______________________的比值，叫做平均速度.发生这段位移所用时间t位移s3.单位：在国际单位制中，速度的单位是____，读作_______.常用的单位还有______,1 m/s＝________.4.矢量性：平均速度是___量，即有大小又有方向，它的方向与物体的_________相同.5.物理意义：平均速度只能_____(填“粗略”或“精确”)地反映物体在一段时间内的运动快慢.米每秒m/skm/h3.6 km/h位移方向矢粗略瞬时速度二1.定义：物体在某一时刻前后________时间内的平均速度.2.矢量性：瞬时速度是___量，它的方向就是物体此时刻的_________，即物体在运动轨迹上过该点的_____方向.3.物理意义：瞬时速度能_____(填“粗略”或“精确”)地反映物体在_______的运动快慢.无穷短运动方向矢切线精确某时刻即学即用1.判断下列说法的正误.×(2)瞬时速度是运动时间Δt→0时的平均速度.(　)(3)物体的平均速度为零，则物体一定处于静止状态.(　)(4)子弹以速度v从枪口射出，v指瞬时速度.(　)√×√2.某质点沿一直线运动，在第1 s内通过的位移为2 m，第2 s内通过的位移为4 m，第3 s内通过的位移为6 m，则质点前2 s内的平均速度为 m/s，后2 s内的平均速度为 m/s；3 s内的平均速度为 m/s.345重点探究02启迪思维 探究重点平均速度一导学探究小明坐在沿直线行驶的汽车上，从甲地到乙地用时20分钟，行程20 km，根据公式 ，他计算出自己的速度为60 km/h.而途中某时刻小明发现速度计显示为70 km/h.(1)上面提到的两个速度各表示什么速度？答案　60 km/h为20分钟内汽车的平均速度；70 km/h为瞬时速度.(2)速度计显示的是什么速度？答案　瞬时速度(3)若小明由乙地返回甲地又用了20分钟，则整个过程的平均速度是多少？它能反映汽车运动的快慢吗？答案　因为全程的位移为零，所以平均速度为0　不能知识深化(1)速度采用比值定义法，不能说v与s成正比.s大，仅指物体的位置变化大，位移大，速度不一定大；当物体位置变化快时，速度才大.2.速度是矢量(1)速度既有大小，又有方向，是矢量.平均速度的方向与位移的方向相同.(2)比较两个速度是否相同时，既要比较其大小是否相等，又要比较其方向是否相同.例1　关于速度的定义式 ，以下叙述正确的是A.一个做直线运动的物体，位移s越大，速度越大B.速度v的大小与运动的位移s和时间t都无关C.速度大小不变的运动是匀速直线运动D.v1＝2 m/s、v2＝－3 m/s，因为2－3，所以v1v2√解析　 是计算速度的定义式，只说明速度可用位移s除以时间t来获得，并不是说v与s成正比，与t成反比，A错，B对；匀速直线运动是速度大小和方向都不变的运动，C错；速度是矢量，正、负号表示方向，绝对值表示大小，D错.答案　16 km/h　解析　汽车在前后两段的位移大小分别是(2)汽车在全过程中的平均速度大小.答案　20 km/h汽车在全过程中所用时间t＝t1＋t2＝3 h汽车在全过程中的平均速度大小瞬时速度二导学探究如图1所示，在气垫导轨上A处安装光电门，滑块上分别插上宽窄不等的遮光片.每次都从最高点释放滑块，则滑块上的P点每次经过A时的运动快慢相同.数字计时器可以记录P点从A点经过一段位移Δs所需的时间Δt(Δs为遮光片宽度).遮光片宽度Δs和所需时间Δt列表如下：Δs/mΔt/s?0.050.089?0.020.039?0.0050.01?0.560.510.50图1(1)求出每次遮光片通过光电门的平均速度，并填入上表.(结果保留两位有效数字)(2)随着Δs的减小，平均速度的大小有什么特点？这反映了什么物理意义？答案　随着Δs的减小，平均速度的大小似乎在向某个数值靠拢.这说明，随着Δs的减小，所得的平均速度就越接近P点经过A处的瞬时速度.(3)如何更精确地测定P点经过A处的瞬时速度呢？P点经过A处的速度更接近上述所求的哪一个速度？答案　再缩小遮光片的宽度，使时间Δt尽可能小.Δt越小， 就越接近P点经过A处的瞬时速度.P点经过A处的瞬时速度更接近0.50 m/s.知识深化平均速度和瞬时速度的比较?平均速度瞬时速度物理意义描述物体在一段时间内运动的快慢和方向，与一段时间