2019-2020学年高中生物 第5章 第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸课件 新人教版必修1.ppt

溶氧量 探测仪 实验时间 溶氧量 一、细胞呼吸的类型 根据是否需要氧气参与，将细胞呼吸分为： 有氧呼吸和无氧呼吸 嵴 线粒体基质 内膜 外膜 二、有氧呼吸 初步探究有氧呼吸的过程和场所 将酵母菌破碎并进行差速离心处理后，获得细胞质基质和线粒体，分装在不同的试管中，加入不同的物质，并向试管中通入有18O标记的氧气。进行如下实验。实验在适宜温度下进行。 含细胞质基质 +线粒体 含线粒体 悬液 1 2 3 4 细胞质 基质 含线粒体 悬液 添加14C标记 的葡萄糖 添加14C标记 的葡萄糖 添加14C标记 的葡萄糖 添加14C标记 的丙酮酸 试管号 各试管变化情况 1 葡萄糖的量减少， 有14CO2、H218O 的生成 2 葡萄糖的量减少， 有14C标记的丙酮酸、[H]的生成 3 葡萄糖的量不变 4 丙酮酸的量减少， 有14CO2、H218O 的生成 讨论分析： 1、比较1号、2号和3号试管，分析葡萄糖在什么场所中分解，分解产物是什么？ 2、比较1号、2号，分析1号和2号试管中的分解产物不同是什么原因造成的？ 3、比较3号和4号试管，你得到什么结论？ 注：[H]表示还原氢。表示一种具有还原性的，蕴含能量的有机物。 有氧呼吸 场 所 反应物 产 物 释能 第一阶段 第二阶段 第三阶段 学生活动一、自主学习 自学课本P93-94，完成有氧呼吸三个阶段表格 细胞质基质 葡萄糖 丙酮酸、少量[H] 少量 丙酮酸、H2O CO2、大量[H] 少量 [H]、O2 H2O 大量 线粒体基质 线粒体内膜 有氧呼吸的详细过程 学生活动二、合作学习 交流填写的表格，完善有氧呼吸过程图解 线粒体 细胞质基质 C6H12O6 2丙酮酸 酶 少量[H] 少量 能量 CO2 酶 大量[H] 酶 O2 大量能量 少量 能量 H2O H2O 思考：1.为什么有氧呼吸的三个阶段在不同的场所进行？ 2丙酮酸 2.有氧呼吸的反应物、产物分别是什么？ 有氧呼吸总反应式： 酶 能量 C6H12O6 + 6 H2O + 6 O2 6 CO2+ 12 H2O + 1mol葡萄糖释放2870kJ的能量 1161kJ储存在ATP中 其余以热能形式散失 稳定化学能 活跃化学能 无氧条件下，能否进行有氧呼吸第二阶段？ 试管号 各试管变化情况 1 丙酮酸的量减少，有CO2生成 2 丙酮酸的量不变，无CO2生成。 3 丙酮酸的量减少，有酒精和CO2生成。 含线粒体培养液 含线粒体培养液 滴加 丙酮酸 滴加 丙酮酸 通入氧气 液体石蜡 1 2 细胞质基质 液体石蜡 滴加 丙酮酸 3 三、无氧呼吸 葡萄糖（C6H12O6） 丙酮酸 [H] 酶 少量能量 酶 C2H5OH + CO2 （酒精） C3H6O3 （乳酸） 酶 第二阶段 第一阶段 2. 场所：细胞质基质 1. 过程 C6H12O6 酶 2C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量 C6H12O6 酶 2C3H6O3（乳酸）+少量能量 3.反应式 1mol葡萄糖无氧呼吸产生乳酸时，释放能量196.65KJ的能量，有61.08KJ的能量储存在ATP中，其余以热能形式散失。 例：大多数植物、酵母菌 例：高等动物、乳酸菌、高等植物的某些器官（马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚等） 四、有氧呼吸与无氧呼吸的比较 有氧呼吸 无氧呼吸 区别 场所 是否需氧 分解是否彻底 产 物 释能多少 实质：分解有机物，释放能量 联系： 过程上：第一阶段的反应完全相同 有机物在______内经过_______的催化作用氧化分解成______或___________，释放______并生成______的过程。 细胞 酶 其他产物 ATP 能量 CO2 五、细胞呼吸的概念 细胞质基质、线粒体 细胞质基质 CO2 和H2O 需要 不需要 彻底 不彻底 酒精、CO2或乳酸 多 少 细胞呼吸 有氧呼吸 无氧呼吸 过程 场所 反应式 反应式 过程 场所 是否有O2参与决定细胞呼吸的类型 酶的位置决定细胞呼吸不同阶段的场所 酶的类型决定无氧呼吸的产物 影响因素 应用 教师寄语：生活处处有学问，希望同学们做个有心人！ 课堂小结： 含水量影响细胞呼吸的速率 反馈练习 1. 下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于（ ） A．线粒体、线粒体和细胞质基质 B．线粒体、细胞质基质和线粒体 C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质 D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体 C 葡萄糖 丙酮酸 CO2和H2O 乳酸 酶3 酶2 酶1 2. 呼吸作用过程中有CO2放出时，则可判断此过程( ) A．一定是厌氧呼吸 B．一定是有氧呼吸 C．一定不是乳酸发