一年级数学上册 第四单元《我学会了吗》教案 青岛版.docx

Page 1 我学会了吗？ 教学内容：教科书第73页我学会了吗？及丰收园。 教学目标： 1.通过对本单元知识的回顾，使学生学会用前后.上下.左右认识和描述物体相对位置及从不同方向辨认物体形状的过程。 2.加深与同伴的相互交流体验，初步体验空间感和方位感，感受数学的乐趣。 教学过程： 一.谈话导入新课。 同学们，前面我们学习了图形与位置，你们学得怎样呢？这节课，我们来检查一下，相信同学们会做得更好。 二.出示情景图，引导学生观察，提出问题 1.学生认真观察图画，看看图中有什么？（同桌互相讨论） 2.学生独立提问题。（指名学生回答，及时评价，鼓励做得好的学生） 3.天