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高中人工智能课程及其教学问题研究;目 录;研究背景-问题的提出;研究背景-研究目标;研究设想;研究任务;研究阶段;研究过程;国外中学人工智能教育的现状分析;国内中学人工智能教育的现状分析;开设高中人工智能课程的意义 ;中英高中人工智能课标比较;课标比较的启发和借鉴;我国高中人工智能课程的实施及其策略;高中人工智能课程的教学和评价方法 ;高中人工智能课程的教学和评价方法 ;研究结论;存在的问题及进一步的工作; 谢 谢！;1、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。4月-204月-20Tuesday, April 28, 2020
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13、无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。Tuesday, April 28, 202028-Apr-204月-20
14、我只是自己不放过自己而已，现在我不会再逼自己眷恋了。4月-2008:16:4028 April 202008:16
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