历史北师大版七年级下：第10课《辽、西夏与北宋并立》课件(39)..ppt

完成下列表格 1.如果你想考察辽与西夏的历史，你会去今天的（ ） A开封和宁夏 B 辽宁和银川 C杭州和宁夏 D 辽宁和宁夏 2.宋辽、宋夏和议的共同点不包括（ ） A结束了双方大规模的战争状态 B导致了南北对峙局面的形成 C促进了北方各少数民族经济的发展 D反映了宋朝统治的腐败 3.10世纪初，定都上京（在今内蒙古巴林左旗）的少数民族政权是由哪个民族建立的？（ ） Ａ鲜卑　Ｂ契丹　Ｃ女真Ｄ蒙古 1、北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了全国。 （ 　） 2、“澶渊之盟”是北宋与辽的盟约。（　 ） 3、宋辽、宋夏之间的战争是侵略与反侵略的战争。（ 　 ） 4、北宋－辽－西夏是按建立时间先后顺序排列的。（ 　 ） “与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》） 完成5-8题 5、反映的是北宋与（　）关系 Ａ.西夏　Ｂ.辽　Ｃ.女真　Ｄ.南宋 6、上题引用苏辙的那句话，能体现出（ ） A.辽宋开国以来一直和睦相处 B.宋辽实力均衡 C.北宋人民负担大大减轻 D.统治阶级为百姓谋利 7、宋辽，宋夏和议共同点是（ ） A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和 C.北宋送给辽夏“岁币” D.互相禁止边境贸易 9、下列古今地名对应不正确的是（ ） A、澶州—今河南濮阳 B、南京（幽州）—今江苏南京 C、东京—今河南开封 D、兴庆—今宁夏银川 三、交融与发展 辽夏汉化 自契丹取燕蓟以北，拓拔（党项）得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国（中原）领土，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令……皆与中国等。 —— 李焘：《续资治通鉴长编》 说一说：辽、西夏与北宋议和之后，是如何效仿汉制，巩固统治，促进社会发展的。 多元汇聚 文字 辽 西夏 多元汇聚 印章 辽 西夏 多元汇聚 器物 辽 西夏 多元汇聚 器物 辽 西夏 多元汇聚 钱币 辽 西夏 多元汇聚 建筑 辽 西夏 总结提高 北宋（汉） 960年 赵匡胤 汴京 辽（契丹） 916年 耶律阿保机 上京 西夏（党项） 1038年 元昊 兴庆 战 战 澶渊之盟 澶渊之战 元昊出兵 元昊主和 开发边疆 和 拓展延伸 元昊 超时空圆桌 历史不能重演，却给后人留下深刻的反思和借鉴。假设北宋、辽、西夏的建立者超越时间隧道，出现在当今的某次国际圆桌会议上，他们相互之间会说些什么？又会对现场与会的各国首脑们说些什么呢？ 寻踪辽夏： 在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。 拓展延伸 西夏 北宋 辽 汉族 长安 李渊 618年 唐 汉族 长安 杨坚 581年 隋 民族 都城 建立者 建立时间 政权 916年 阿保机 上京 契丹族 960年 赵匡胤 上京 汉族 1038年 元昊 兴庆 党项族 D B B B B 8、辽夏吸取南下劫掠遭抵抗的教训，进而推行（ ） A. 扩军备战 B. 用严酷刑罚镇压 C. 破坏被占领地区经济 D. “以汉制待汉人” C D * * 第10课 北宋辽和、西夏 的并立 两宋时期，契丹、党项、女真、蒙古等民族先后在中国境内崛起，并建立起辽、西夏、金、蒙古等强大的少数民族政权，在暴力冲撞与和平交往的沧桑变迁中，农耕文化与游牧文化逐渐融合。 三幅图分别展现哪一民族的风情？ 崛起与分立 战争与和平 交融与发展 识图寻踪 一、崛起与分立 唐朝灭亡之后，中国历史再一次进入了大割据时代。在北方广大地区，军阀混战的结果是先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉和后周五个较强大的王朝。与此同时，南方各地又陆续并存过九个较小的割据政权，即：吴、南唐、吴越、楚、前蜀、后蜀、南汉、南平及闽等九国；北方河东地区则有北汉势力。史称：“五代十国”。 史事链接 晋 后梁 燕 吴 荆南 楚 南 汉 吴越 闽 前蜀 南诏 吐蕃 党项 契丹 陈桥 陈桥兵变 北宋建立 杯酒释兵权 加强中央集权 以图述史 叙述或编演图中的历史故事，了解重要历史事件。 北宋的建立 建立时间： 960年 建立者：赵匡胤 都城：汴京 北宋 发源辽河流域 传说钩史 关于契丹族的起源，有一个古老的传说：有男子乘白马自