培训师工作手册与资源培训师工作手册与资源.pdf

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培训师培训培训师培训 培训师培训培训师培训 PRAIS :执行系统业绩审评和评估:执行系统业绩审评和评估 ::执行系统业绩审评和评估执行系统业绩审评和评估 培训师工作手册与资源培训师工作手册与资源 培训师工作手册与资源培训师工作手册与资源 承办方:承办方:INTRAC 承办方:承办方: 2010 年年 5 月月 年年 月月 1 目录目录 目录目录 A 部分 :关于UNCCD PRAIS TOT 讲习班和工作手册 4 1. 关于本工作手册 4 1.1 背景 4 1.2 本工作手册的用途 4 1.3 如何使用本工作手册 4 1.4 未来资料的使用 5 2. TOT 讲习班 5 2.1 讲习班目标 5 2.3 讲习班纲要 6 B 部分 :成人培训与学习的原则和实践做法 6 3. 成人学习:理论与应用 6 3.1 成人学习周期 6 3.2 学习风格 7 4. 培训师的作用:支持学习 10 4.1 传统教学与参与式培训和学习的比较 10 4.2 教学… 培训…引导… 学习? 11 4.3 培训师的自我评估转轮 12 4.4 PRAIS 培训师概况:反思性面谈 13 C 部分 :培训周期 14 5. 培训与资源评估(第1 阶段) 15 5.1 确定培训需求 16 2 5.2 了解前后影响和其他支持选择 17 6. 设计培训(第2 阶段) 18 6.1 制定学习目标 18 6.2 培训活动框架(具有一些有关如何完成的示例) 20 6.3 行动中的成人学习周期:目标与流程 22 6.4 课程计划 23 6.5 选择工具和方法 25 6.6 准备相应的视觉辅助资料 28 7. 进行培训 (第3 阶段) 30 7.1 开始培训活动并创建学习环境 31 7.2 打开冷场和活跃气氛的方法 31 7.3 监测培训与学习 34 8. 使参与者准备好应用所学的知识(第4 阶段) 38

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