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让内部课程试讲出精品
目 录
一. 内部精品课长什么样
二.抓住试讲核心点
三.精细化PPT设计
四.多元化评委选择
1.1 内部精品课长什么样
组织智慧 精准需求分析 干货实用
不是通用知识 - 参训对象聚焦 流程/步骤/方法/
而是组织智慧 - 学员问题清晰 工具/诀窍/正反案例
- 学习方式匹配
- 学习目标明确
1.2 定位试讲目的
01 02
- 解决传授什么 解决 达成 - 合理分配学训时间
- 解决怎么传授 2个问题 3个要点 - 选择适当培训方式
- 确保案例选取典型性
03
实现
4个条件
- 有理论支撑:能举一反三
- 有步骤流程:任务全景可视化
- 有方法工具:减少探索时间,提升效率
- 有正反案例:加深理解,趋利避害
目 录
一. 内部精品课长什么样
二.抓住试讲核心点
三.精细化PPT设计
四.多元化评委选择
2.1 重视导入技巧
使氛围活跃
11
呈现收益 ,调动兴趣
呈现收益 ,调动兴趣
22
开场形式生动吸引
开场形式生动吸引
33
2.2 拿捏重难点得当
1 2
识别重点难点的
驾驭课程的能力
能力
1 2
对课程非常熟悉 ,各环节时间控制良好 ,节奏把握得当
课程重点、难点突出 ,呈现时不会出现每一页都是重点 ,
或者每一页都不够深入
2.3 承转知识点过渡
- 过渡不好容易造成学员思维断层
- 导致学员注意力分散
- 须使用总结或过渡性语言
2.4 熟练运用互动技巧
- 提问时机
提问 - 提问方式
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