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《魏公子列传》学案（ 教师版 ） 第一课时（ 1-3 段） 二、检查预习 （一）注音 1、魏昭王少 子 (sh ào) 2 、安厘 (x ī) 3、昭王薨 (hō ng) 4 、不肖 (xi à o) ． ． ．． ． 5、厚遗 (w è i) 6 、执辔 (p è i) 7、俾倪 (p nì )ì ． ． ．． （二）通假字 1、直上载公子上坐（坐同“座”） 2 、俾倪故久立（俾倪同“睥睨”） （三）词语释义 1、致 食客三千人（招来） ． 2、诸侯以 公子贤（因为） ． 3、公子闻之，往请，欲厚遗 之。（赠送一份厚礼） ．． 4、微察 公子（暗中观察） ．． 5、公子颜色 愈和（脸色） ．． 6、从骑皆窃 骂侯生（私下里） ． 7、乃谢 客就车（辞别） ． 8、遍赞 宾客（介绍，引见） ． 9、今公子故 过之（特意） ． 10、过客 以观公子（拜访朋友） ．． （四）词类活用 1、公子为人仁而下 士（名词作动词，谦逊对待） ． 2、士无贤不肖皆谦而礼 交之（名词作状语，按礼节） ． 3、不敢以其富贵骄 士（形容词作动词，傲慢地对待） ． 4、公子从 车骑（使动，使……跟从） ． 5、故久立 公子车骑市中（使动，使……久久停留） ．． 6、公子怪 之（意动，认为……奇怪） ． （五）特殊句式 1、魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安厘王异母弟也。（判断句） 2、魏有隐士曰侯嬴，年七十，家贫，为大梁夷门监者。（判断句） 3、为寿侯生前。（省略句，状语后置句） 三、诵读课文 四、文本探究 1、前三段写了什么内容体现了公子什么样的性格特征 答：前三段写了信陵君的身份地位，以及和侯嬴的交往过程，体现了信陵君为人仁慈谦 恭，礼贤下士的品质。 2 、文章是如何表现公子“仁而下士”的性格特征的呢 明确：通过语言、行动描写，以及运用对比烘托的手法来表现人物的性格特征。 第二课时（ 4—6 段） 一、检查预习 （一）给下列加点字注音 1、数遗 魏王乃公子书 (shuò wèi) 2 、冠盖相属 (zhǔ) ．． ． 3、侯王曾 无一言半辞 (zēng) 4 、馁 虎 (něi) ． ． 5、屏 人间 语 (bǐng ji àn) 6 、嚄唶 (hu ò zè) ． ． ．． （二）通假字 1、具告所以欲死秦军状。（具同“俱”） 2 、北乡自刭（乡同“向”） （三）词语释义 1、冠盖相属 （形容请救的使臣连续不断地到来） ．．．． 2、让 魏公子曰（责备） ． 3、以公子之高义，为能急 人之困（解急救患） ． 4、且公子纵 轻胜（即使） ． 5、约 车骑百余乘（凑