北师大版小学数学五年级下册学生预习试题卡全册.docx

1　折　　纸 项目 内　　容 1.同分母分数加法:分母不变,分子(　　);同分母分数减法:分母不变,分子(　　)。 2.(1)把分母不同的分数化成和原来分数(　　　　),并且分母(　　　　　　)的分数,这个过程叫作通分。 (2)先求出原来几个分母的(　　　　　　),然后把各分数分别化成用这个最小公倍数作(　　)的分数。 3.异分母分数加减法法则: (1)异分母分数相加减,要先(　　　),化成(　　　　)分数,再按照(　　　　)分数相加减的方法进行计算。 (2)分数加减法的计算结果要化成(　　　　)。 4.通过预习,我知道了(　　　　)加减法的运算,要先(　　),化成(　　　)分数,再按照同分母分数加减法的计算方法进行计算,结果要化成(　　)。 5.分母不同的分数的加减法需要借助分数的(　　)来实现。 6.计算下面各题。 QUOTE 35 35+ QUOTE 710 710=　　　　　　 QUOTE 58 58- QUOTE 16 16=　　　　　　 QUOTE 67 67- QUOTE 35 35= QUOTE 16 16+ QUOTE 14 14= QUOTE 34 34- QUOTE 710 710= 1- QUOTE 25 25= 温馨 提示 学具准备:正方形纸片。 知识准备:同分母分数相加减的方法。 参考答案： 1. 相加　相减 2. (1)大小相同　相同 (2)最小公倍数　分母 3. (1)通分　同分母　同分母 (2)最简分数 4. 异分母分数　通分　同分母　最简分数 5. 通分　6. QUOTE 1310 1310　 QUOTE 1124 1124　 QUOTE 935 935　 QUOTE 512 512　 QUOTE 120 120　 QUOTE 35 35 2　星期日的安排 项目 内　　容 1.填一填。 整数混合运算,同级运算应该(　　　　)依次计算。在有括号的算式里进行整数加减混合运算,要先算(　　)的,再算(　　)的。 2.分数加减混合运算的顺序。 (1)整数混合运算的顺序及简便方法同样适用于分数混合运算,同级运算应该(　　　　)依次计算,但是有时为了简便,可以一次通分再计算。在有括号的算式里进行分数加减混合运算,要先算(　　)的,再算(　　)的。 (2)为了计算简便,可以先(　　),然后按照运算顺序依次计算。在计算时,注意运用加法(　　)律、(　　)律进行简算,也可根据减法的运算性质简算。 　1-- =- = 　1-- =1- =1- = 3.通过预习,我学会运用(　　)和(　　)等方法进行多个分数的加减运算,分数混合运算的顺序和(　　)混合运算的顺序相同,并能将其运用于实际问题中。 4.我还有(　　　　)不明白。(提示:在书中标记出来或写在下面)上课的时候,学到(　　)时,我应自觉主动学。 5.计算下面各题。 QUOTE 34 34+ QUOTE 15 15- QUOTE 12 12　　　　　　 QUOTE 1720 1720- QUOTE 25+920 25+9 温馨 提示 学具准备:直尺、三角板。 知识准备:整数混合运算的运算顺序,分数的加减法运算。 参考答案： 1. 从左至右　括号里　括号外 2. (1)从左至右　括号里　括号外 (2)通分　交换　结合 3. 通分　分步　整数 4. 略　5. QUOTE 920 920　0 3　“分数王国”与“小数王国” 项目 内　　容 1.填一填。 被除数÷除数= 2.分数化成小数的方法。 利用分数与除法的关系,用(　　)除以(　　),化成(　　),商是无限小数的一般保留两位小数。 3.小数化成分数的方法。 小数化分数,原来有几位小数,就在(　　)后面写几个(　　)作分母,把原来的小数去掉(　　)作分子。化成分数后能约分的要约成(　　　　)。 把分数化成小数。 =1÷20=0.05 因为0.05小于0.06,所以小于0.06。 把小数化成分数。 0.06= = 因为大于, 所以0.06大于。 4.通过预习,我知道了(　　)化成(　　)、(　　)化成(　　)的方法。 5.我还有(　　　　)不明白。(提示:在书中标记出来或写在下面)上课的时候,学到(　　)时,我应自觉主动学。 6.把下列分数化成小数。(除不尽的保留三位小数) QUOTE 125 125=　　　　　 QUOTE 95 95=　　　　　 QUOTE 23 23=　　　　　 QUOTE 34 34= 7.把下列小数化成分数。 0.6= 4.75= 0.125= 0.09= 温馨 提示 知识准备:除法与分数的关系,四舍五入法。 参考答案; 1. QUOTE 　2. 分子　分母　小数 3. 1　0　小数点　最简分数 1　长方体的认识 项目 内　　容 1.长方体和正方体有什么