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六年级上册道德与法治一课一练(含答案)
第一课 感受生活中的法律
学习目标:
1、认识道德与法律的共性,都是社会规范 ;
2、从“制定者、内容、违反后的结果”等维度认识法律的强制性和权威性 ;了解三种法律:
刑法——惩罚犯罪行为, 维护公共安全
民法——维护人们日常生活秩序
行政法——约束行政机关的权力
3、知道法律的作用:
指南针——行为指引 (能为/不能为)
尺 子——评价(合法/违 法)
武 器——保障(敢于维权/理性/合法的方式)
学习重点:了解三种法律
学习难点:知道法律的作用。
学习准备:采访家长,家庭生活与法律的关系。
我能行:
一、填空:
1、法律保护了我们的权利。我们享有人身权、( )、( )等权利。
2、法律规定了我们的义务,如过马路,要( );借了别人的东西,要( )等。
3、纪律、道德与法律都规范着我们的行为。与纪律、法律不同,法律由( )制定和颁布,具有强制力和( )。
4、刑法是规定( )的法律。民法是维护人们( )的主要法律。
5、法律如同指南针,告诉我们( )。法律如同尺子,衡量我们( )。法律如同武器,是保护我们的( )。
二、判断题(请在题目后的括号中画“√”或画“×”) 1、法律援助可以为所有公民无偿提供法律服务。( )
2、人人在依法享有权利的同时,必须依法履行义务。( )
3、与我们生活密切相关的法律只有刑法、民法和行政法。 ( )
4、法律保护我们的合法权益,生活中处处都有法律的身影。( )
5、所有社会成员都要遵守法律,依法行使自己的权利,依法履行自己的义务。( )
6、道德和法律如同车之两轮,缺一不可。( )
7、尊老敬老不只关系道德,更是法定义务。( )
8、受教育既是权利又是义务。( )
三、选择题(请你将正确答案的序号写到题后的括号里,每小题只有一个答案是正确的。)
1、生活照中处处都有法律的身影,行人和驾驶员都要遵守( )。
A、劳动法 B、刑法 C、治安管理处罚法 D、道路交通安全法
2、( )是维护人们日常生活秩序的主要法律。
A、刑法 B、婚姻法 C、民法 D、劳动法
3、法律的作用有哪些?()
①法律如同指南针,告诉我们行为的方向
②法律如同尺子,衡量我们行为的对错
③法律如同武器,是保护我们的坚强盾牌
④提供了外部保障,维护着我们的正常生活
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D、①③④
4、下列行为属于公民基本义务的是( )
①捐款献爱心 ②爱护公共财物
③向工商局提建议 ④过马路,遵守交通法规
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
四、对应连线:
家庭 人身自由权
学校 抚 养 权
社会 受教育权
五、实践题:
采访同学和老师,了解一下我们的学校生活会涉及哪些法律,这些法律发挥了什么样的作用。
回家了,与父母一起讨论家庭生活中有哪些法律在维护家庭和睦?
3、假期与父母一起外出旅游,有哪些法律在保护我们平安?
参考答案:
第一课 感受生活中的法律
填空
财产权 受教育权 2、 遵守交通法规 及时归还
国家 权威性 4、犯罪和刑罚的法律 日常生活秩序
5、行为的方向 行为的对错 坚强盾牌
二、判断:1-----8错对错对对对对对
三、选择:1-----4DCAD
四、连线:略
五、实践题:
1、《教育法》--------------保证了学生的受教育权不受侵犯
《教师法》--------------规范了老师的言行
《未成年人保护法》-----------------体现了学校保护
2、《婚姻法》 《反家庭暴力法》 《未成年保护法》
《道路交通安全法》 《刑法 》 《民法》 《旅游法》
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