2020年疫情期间网上教学平台使用效果调查分析报告.docx

2020年疫情期间网上教学平台使用效果调查分析报告 自疫情以来，为了保证学校师生以及工作人员安全，实施“停课不停学、停课不停教”方案。为了进一步深入了解疫情期间网上教学平台使用效果，策划了此次问卷。 为了完成本次调研任务，由五位同学组成的问卷调研小组，从2020年4月26日16:00开始，利用了问卷星APP开展线上教学调查。在各位同学的积极参与下，截止4月26日23:59，累计有61名同学参加了本次调研。特向这些同学表达衷心感谢。 具体内容报告如下： 一、调查题目：2020年疫情期间网上教学平台使用效果调查分析报告 二、调查对象：大学生 三、调查时间：2020年4月26日16:00—24:00 四、具体内容分析： 1、性别比例 参与调查学生中，男生为28人，占45.9%；女生为33人，占54.1%。（见图） 2、年纪分布 参与调查学生中，大一学生11人，占18.03%；大二学生13人，占21.31%；大三学生30人，占49.18%；大四学生7人，占11.48%。（见图） 3、使用平台 参加调查学生中，在众多的平台中，使用了腾讯会议的同学最多，有37人，占总人数的60.66%；其次是学习通和腾讯课堂，都有29人，占总人数47.54%；使用最少的是易班，有6人，占比9.84%；可以看出，腾讯会议在当下网上教学很受欢迎。（见图） 4.所用设备 在本次问卷中使用手机的同学有29人，占47.54%，使用电脑的同学有18人，占29.51%，使用平板的同学有14人，占22.95%，可以看出在进行线上教学时大多数同学都是用手机，少部分人用平板。（见图） 5.线上学习方式 在本次问卷中选择直播教学方式的有27人，占44.26%，选择录播的有7人，占11.48%，选择资源包的有7人，占11.48%，选择三种混合方式的有20人，占32.79%，我们可以看出老师的教学方式直播时候比较多，录播和资源包辅助教学。（见图） 6.体验最佳的教学平台： 参加调查的学生中，认为腾讯会议体验最佳的有20人，占比32.79%；选择学习通的有9人，占比14.75%；选择腾讯课堂的有9人，占比14.75%；选择群课堂3人，占比4.92%；钉钉参与11人，占比18.02%；慕课参与6人，占比9.84%；易班参与人数2人，占比3.28%；其他参与1人，占比1.64%。可见选择了腾讯会议的人对于腾讯会议的体验都比较好。（见图） 7.最佳体验的原因： 功能齐全，参与人数30人，占比49.18%；资源丰富，参与人数28人，占比45.9%；师资力量强大，参与人数15人，占比24.59%；免费资源多，参与人数23人，占比37.7%；内存占用空间小，参与人数19人，占比31.15%；其他，参与人数14人，占比22.95%。可见大家觉得体验感最佳的原因主要是功能齐全，资源丰富。（见图） 8.体验最差的教学平台： 学习通参与人数9人，占比14.75%；腾讯会议参与人数7人，占比11.48%；腾讯课堂参与9人，占比14.75%；群课堂参与11人，占比18.03%；钉钉参与8人，占比13.11%；慕课参与3人，占比4.92%；易班参与人数4人，占比6.56%；其他参与10人，占比16.39%。参加调查的同学中，觉得群课堂的体验最差。（见图） 9、最差体验的原因： 功能不齐全，参与人数20人，占比32.79%；资源不丰富，参与人数14人，占比22.95%；师资力量缺乏，参与人数11人，占比18.03%；免费资源少，参与人数14人，占比22.95%；内存占用空间大，参与人数10人，占比16.39%；其他，参与人数22人，占比36.07%。可见大家觉得体验感最差的原因有很多其他原因，但觉得功能不齐全的人占比第二，可以在功能开发方面提高。（见图） 10.是否影响本学期学习 1/3的同学认为不影响，大多数的同学认为影响，其主要原因如下，有些同学觉得学习或教程无法线上展开，有些同学觉得教学内容被压缩，教学质量不高；总的来看，觉得影响本学期学习的同学要占比多一点，原因可能是不太适应这种线上教学方式，还有就是在家里面诱惑太大，容易管不住自己。（见图） 11.网络教学遇到的问题 大多数是网络状况不好以及教学画面卡顿，2/3同学的流量不够用啊，小部分同学觉得音质不好，还有学习氛围不好，小部分同学会遇到停电的突发状况。建议:在上课前准备好网络以及安静的环境，使学习氛围达到最佳，学习效果达到最佳。（见图） 12.对网络教学平台的综合评价 这个题满分5分，平均分3.15，其中评3分的同学最多，有30个人，占49.18%，评满分5分的同学最少，有3人，占4.92%，其它的占45.91%。可以看出多数同学对网络教学平台的评价不高，只有少数人觉得网络教学平台适合学习。（见图） 对在线教学工作的建议 基