中班优秀故事活动教案.docx

中班优秀故事活动教案 【篇一：幼儿园教案：《故事：小猪变干净了》优秀教 案模板】 幼儿园教案：《故事：小猪变干净了》优秀教案模板 教育活动：语言 活动名称：故事：小猪变干净了 教学目标： 教育幼儿讲卫生、爱清洁。 丰富词汇：干净、脏。 使幼儿能用普通话说出故事的名称、角色并学说对话。 教学准备：课件《小猪变干净了》 活动重点：要求幼儿学用普通话说出故事中的角色和主要内容。 活动难点：记住主要对话 活动过程： 、导入活动 出示手偶 师：这是谁 ? 长的什么样 ? 有一天，小猪出去找朋友做游戏了，它找到朋友了吗 ?我们一起听 一听。 、教师讲述故事，并与幼儿一起回忆 故事里有谁 ? 刚开始，小猪找到朋友了吗 ? 猪妈妈说了什么 ? 小猪又是怎样做的 ? 最后，小猪找到朋友了吗 ? 为什么 ? 、讨论： 师：你喜欢谁 ?为什么 ? 、小结 师：你是怎样讲卫生的 ? 应该怎样做 ? 引导幼儿讲：天热了，要勤洗澡、勤换衣，养成良好的卫生习惯 五、活动评价： 、知道泥可以用水洗干净 、在日常生活中会讲卫生 六、活动延伸： 提醒幼儿用正确的方法洗手 七、家园互动： 帮助督促孩子在家中形成良好的卫生习惯 篇二：幼儿园中班阅读 优质公开课《换一换》应彩云 教案】 《换一换》 (赠送视频 + ppt 课件、教案) 活动目标 : 、理解故事内容，了解不同动物有不同叫声，并乐意模仿。 、引导幼儿学会倾听别人的讲话。 2 、能愉快的参与情景表演游戏，感受故事的趣味。 活动准备： ppt 小动物的图片各一个。 活动过程： 一、看一看 学一学 1 、出示各种动物图片，幼儿看一看并说一说都是谁，它们是怎样叫 的？ 2 、教师示范：小鸡是鸡叽叽叽的叫着，幼儿学习老师的句式说一说。 二、看 ppt ，引出故事主题 1 、出示封面图，引起幼儿阅读的兴趣 请幼儿认一认封面上的字换一换，小鸡到底要换什么呢？ 2 、看 ppt ，分段欣赏绘本，了解故事内容，学说句型并乐意模仿小 鸡变换的叫声(1)欣赏第一幅画 师：小朋友们看，上面有谁啊？小鸡在和鸡妈妈说：我出去玩啦！ 叽叽，于是小鸡便叽叽的上路了。 欣赏第二、三幅图，乐意模仿小鸡变换的叫声 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案， ppt 。 师：你们看它遇到了谁呀？小老鼠怎么叫的呢？小鸡对小老鼠说： 小老鼠，换一换叫声好吗？小鸡和小老鼠交换了叫声，那小鸡现在 怎么叫了呀？小鸡便吱吱的上路了 欣赏第四、五幅图，感受句型XX,换一换叫声好吗？ 师：你们看它又遇到谁了呀？小猪怎么叫的呢？小鸡对小猪又说了 同一句话：小猪，换一换叫声好吗？(让幼儿一起尝试说一说)小 鸡和小猪交换了叫声，那现在小鸡怎么叫了呢？小鸡哼哼的上路了。 欣赏第六幅图 师：一路上小鸡又碰到了朋友，你们看它又遇到谁了呀？小青蛙怎 么叫的呢？ 三、游戏一：换声音 1 、教师扮小鸡，一幼儿扮青蛙，进行游戏。 2 、请两名幼儿分别扮两只小动物，进行游戏。 游戏二：换名字 1 、教师和一名幼儿进行游戏。 2 、幼儿两两合作进行游戏。 、请 3 名幼儿尝试换名字的游戏。 四、看 ppt ，教师分段讲故事后半部分 1 、小鸡和三位朋友都换了叫声，他还会遇到谁呢？ 2 、大猫想干什么？小鸡怎么做？（通过观察图片，大胆的想象与猜 测，想出各种办法。） 2 、看幻灯最后一页：发生什么事情了妈妈为什么会觉得奇怪？ 更多名师教案，大、中、小班教学视频，配套教案， ppt 。 【篇三：幼儿园中班语言优质课教案】 新兴中心幼儿园中班语言教案 诗歌《我想》 授课人：王艳侠 目标： 1 ．观察动物的明显特征，理解诗歌内容。 2 ．感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。 准备： 动物图片若干（小象、小猴、小鹿、长颈鹿、小兔、小猫钓鱼等）。 过程： 一、导入新课 师：小朋友好 幼：老师好 师：今天，我们中三班来了很多小客人，想和你们一起玩游戏，你 们 想知道他们是谁吗？ 幼：想 （一）、观察动物图片 1 、小象图片 师： （边出示小象图片，边说我们一起看看第一个小客人是谁？ ） * 这是谁呀 ? （小象） * 小象的身体哪里最好玩 ?（鼻子、嘴巴、腿、尾巴） * 小象的鼻子可以干什么呀？（喷水、洗澡、洗脸、拿东西 ??） ② 师：（边出示小象喷水浇花图片边说）小朋友说的很好，我们看看 这只小象用鼻子在干什么呀？（幼儿：喷水浇花） 师： （边出示小象滑滑梯图片边说 ）小朋友在这只小象的鼻子上干什 么呀？（幼：小朋友在小象的鼻子上滑滑梯） * 假如你有长鼻子你想干什么 ?（喷水、洗澡、洗脸、拿东西 ??） 师：（边出示小象握手图片边说）小朋友看这两只小象用鼻子在 干什么呀？ 引导：我们小朋友见面，会握手问好，这两只小象也在用鼻子握手 问好。 ?（边出示字幕边说）看见小象，我想有个长鼻子，和小