（PS教程）《路径的运用》教学设计.doc

《路径的运用》教学设计 课程 《图像处理》 项目 路径的运用 授课教师 刘耀庚 授课班级 13计网2 授课类型 理实一体 授课时间 2013、11 授课地点 8A902 计划课时 2 教学目标 1、知识目标：熟练利用路径工具制作不同的形状的图形、图像。 2、能力目标：灵活多变地、准确地、高效地使用各种工具。通过自学、小组互助获得新知识，任务驱动与评价贯穿整个学习过程。 3、情感目标：培养欣赏美的能力， 团结互助的精神，以及合理利用信息技术的态度。 教材分析 《PhotoshopCS4》是计算机专业课程中的一门重要的基础课，学好这门课也可以为以后学好如（CorelDRAW、FreedHand、FireWorks、illustator等）其他图像处理打下一定的基础。本科教材选用了电子科技出版社张素珍、江锋等编写的《PhotoshopCS4》中文版，此教材通实例俗易懂，是一本比较成功和实用的的教材之一。其课型属于“实验操作课”类型，同时也是一节“新授课”。 教学重难点：利用路径工具制作复杂的路径 学情分析 对象是13计网2班的学生，该班学生的学习成绩比较好，有一定的自主学习的能力，大多数学生能够独立完成任务。为保证课堂教学适量，通过严管纪律、加强训练和引诱，使学生能认识到本学科的重要性并能够积极的投入到本学科中来。 教法与学法 理论+演示+实操指导 教学准备 网络教室；大屏幕； Photoshop cs4中文版，课件制作。 教学过程设计 教学 步骤 教学内容 教学媒体 教师活动 学生活动 时间分配 1 引入 网络教室；大屏幕； Photoshop cs4中文版 复习引入 复习旧知识，引入新课题 3分钟 2 路径的创建与编辑 网络教室；大屏幕； Photoshop cs4中文版 1、路径的概念讲解 2、工具运用演示 3、重难点讲析 1、.路径的概念 2、.路径绘制工具 任务一： 简单路径的绘制 任务二、一般路径的绘制“心”路径建立与编辑 任务三、复杂路径绘制“小鸭”图形的绘制 15分钟 3 路径的填充与描边 网络教室；大屏幕； Photoshop cs4中文版 1、路径的概念讲解 2、工具运用演示 3、重难点讲析 1. 填充路径 2. 描边路径 任务四：对任务二、任务三的对象进行填充与描边 20分钟 学业评价 教学评价表见附表 5分钟 《路径的运用》教学评价表 评价项目 评价内容 考核要求 分值 自评M1 组评M2 老师M3 得分M 专业能力 基本概念掌握 路径和形状的概念、属性参数的设置、形状和路径的区别和形状的种类和建立的方法；文字工具类型和文字属性参数设置和文字调板功 10 工具运用 运用路径与形状工具制作：“心”形状、花纹图案、贺卡和新春嘉年华制作 30 方法能力 行业规范 构图美观，符合形式美的法则；色彩搭配和谐，切合设计主题；图形运用恰当，能突出主题思想。 30 信息处理 语言表达 能根据项目要求搜集整理相关资料，并对资料进行有效地分析。能将自己的作品设计构思用语言表达出来，条理清晰。 10 社会能力 工作态度： 能在规定时间完成项目；对作品有追求完美的态度，能反复修改方案，达到自己的最高水平。 10 行为习惯养成 能按要求准时到岗，执行8S标准，做好卫生值日和个人岗位保洁工作 10 加分项目 企业认可度 作品展示时行业专家对综合应用的整体评价 10 合 计 110 同学一句话点评和建议：（从制作工艺、操作熟练程度等方面） 学生签名：_________ 日期：___________ 教师总体评价和建议： 教师签名：_________ 日期：___________ 说明：得分M=M1×0.3＋M2×0.3＋M3×0.4