护理教学查房评价表.doc

护 理 教 学 查 房 评 价 表 医院： 教师姓名：????? 职称： 主考教师： 考评日期： 年 月 日 考评项目 考评内容 分值 评语与建议 扣分 1 教学准备 教师：准备工作充分，病例选择适当，准备充分，全面掌握近期演变情况，课件、教案规范。 6 学生：了解病情，掌握病情变化，查房备品准备到位。 4 2 教学目标要求 重视基础理论、基本知识、基本技能培养，体现出对教学内容的掌握、熟悉、了解的不同要求，教学目标明确。 5 3 床边教学指导 纠正护理问诊、评估中存在问题； 5 查体及技能操作示范、指导规范标准，对学生不正确的地方能及时纠正 10 4 教书育人 培养学生科学、严谨作风； 5 注意医德医风教育，有爱伤观念； 5 查房站位、出入顺序、洗手； 2 态度严肃认真，仪表端正，行为得体，谈吐文雅。 3 5 临床分析讨论 密切结合病例，综合分析收集的资料，明确护理诊断和护理措施，帮助学生加深对知识的理解。 12 充分体现师生互动 8 6 教学方法与 手段 注意运用启发式教学，能够将课程思政内容有机融入课堂，善于诱导学生的临床思维，设疑提问，培养学生科学、独立思考和思辨能力，独立护理疾病的临床护理思维和工作能力。 14 双语教学运用得当 3 运用多媒体、模型、教具等情况 3 7 归纳总结 对教学内容归纳、讲评，善于引导学生归纳总结学习内容和收获。 6 讲解新进展，拓展知识面。 4 8 时间 掌握恰当 5 合 计 100 实 得 分