我是如何辅导青年教师的.doc

我是如何辅导青年教师的 单位：颍州区三十里铺镇郝寨小学 姓名：刘山定 时间：2015年10月10日 我是如何辅导青年教师的 经过十多年的工作实践和磨炼，使我在思想上，教育教学工作方法上，做人做事上都已积累了丰富的经验，取得了很大的成绩，因此，对青年教师的传、帮、带是我的义不容辞的责任，多年来，我辅导出的青年教师，现在他们有的成为教育教学的骨干，教学成绩显著，深受他们的崇敬，具体做法分述如下： 青年教师是教育教学中的未来，继承者、接班人，他们往往都是刚刚毕业的学生，理论知识较丰富，但缺乏实践经验，对每年新踏入教学门坎的青年教师我都主动认真给予指导。 言传身教，身体力行，做到了诲人不倦，帮助指导他们制定教学计划和教案的编写，学习教学大纲，并按大纲的要求找准教学目标，找出教学的重难点及教学关键，在深钻教材。了解学生的基础上，灵活采用教法，如：每学期专家优质教案没有购回来时，很多青年教师束手无策，不会编写，等着抄写别人的教案，我向他讲，在以前没有优质教案，找谁呢？都是我们每位教师自己编写，分析教材，结合学生实际，合理运用教法，然后教给他们编写教案的方法和教学计划的制度。 2、自己做出表率，讲好示范课教学，教给他们课堂实际操作过程和方法 ，面授新课、练习课、复习课，让他们学习好课堂上的操作，授课时如何创设情境，怎样发挥学生的主体作用，教师的主导作用，让学生自主、探究、合作学习的方式，怎样演好教师当好组织着、合作者的角色，怎样发挥学生的主观学习能主动性，积极性等等。 另外，我还经常下班随时听他们的课堂教学，发现问题随时指出，并帮助解决，他们年轻有为，接受新事物快，因此，我看在眼里喜在心里。 随问随答，现场解决，记得郝伟老师一次有一道题向我请教，一块长方形地长90米，宽40米，如果在地里栽果树，行距3米，株距2米栽一棵，这块地一共栽多少棵果树？当时他问我如何讲清，使学生明白，当场我就把方法先告诉他，先求出这块地的总面积：90×40=3600平方米，再求出每棵树的占地面积：3×2=6平方米，然后求出3600平方米里面有几个6平方米，就是多少棵3600÷6=600棵，通过用这种教学方法，学生很快接受、理解，教学效果良好，同学们很快掌握了此种类型的应用题。 指导青年教师如何当好班主任，做好班级工作，青年教师血气方刚，有恨铁不成钢的心理，出发点是好的，往往方法不对头，达不到好的效果，只抓知识传授，忽视思想教育，忽视素质教育，要充分发挥每位学生的心理特点和特长，努力开辟第二课堂，开展好课外活动，使他们的聪明才智都得到发展，全面落实党的教育方针，实施素质教育，让每位学生在得、智、体、美、劳都得到全面发展。 要做好学生的思想教育工作，关爱每位学生，抓好班级规章制度的建设，纪律、遵纪守法、安全等教育工作都要全面抓。 自己虽然在辅导青年教师方面取得了点滴成绩，但也有很多不足之处，还要向他们虚心学习，学习她们的敢创、敢干、敢于创新的精神，善于接受新生事物的优越性，起到模范带头作用，努力培养好青年教师，多让他们走出去取经，多学本领，为我们当地培养出高素质人才而努力。