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官村中学校本研修实施方案 为了进一步落实 《西安市中小学教师校本研修实施方案》 （市教发[2012]261 号），做好我校校本研修工作，促进教师专业成长，依据《周至县教育局关于全 面推进中小学教师校本研修的指导意见》（周教发, 2012? 83 号）精神，根据 我校实际，制定本实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导， 树立教师发展为本的研修理念， 以教师专业发展的实 际需要为导向， 以全县教育改革与发展的实际为立足点， 以解决学校教育教学存 在的突出问题为突破口， 以实现广大中小学教师专业发展和全面提高教育教学质 量为目标， 努力构建中小学全面实施、 教师全员参与、 教育教学过程全程研修的 机制体制， 和开放灵活的校本研修体系。 积极培育学校研修文化， 切实改进教师 的教育教学行为， 优化和提升教师队伍的整体素质， 为创建教育强县和实现全县 教育事业科学发展提供优质的师资保障。 二、目标任务 建立以全面实施、教师全员参与、教育教学全程研修的校本研修工作机制。 不断完善教师继续教育体系， 搭建教师专业发展的有效平台， 努力创建学习型学 校和研究型教师群体， 为创建教育强县， 实现基础教育事业可持续发展， 办人民 满意教育提供优质的师资保障。 1、完成教师全员研修任务。“十二五”期间，教师要全员参与校本研修， 每位教师必须完成不少于 200 学时的校本研修任务。 2、建立校本研修基本制度。 积极构建以校为本，教师全员参与的研修制度， 不断完善促进教师专业成长的长效机制。 3、培养校本研修“引领者”队伍。组织好县级校本研修“引领者”培训， 带动我校教师校本研修工作的广泛深入开展。 4 、评选校本研修优秀教师，推进我校校本研修建设，为进一步推进校本研 修工作积累经验。 5、组建校本研修领导小组。成立校本研修领导小组，为我校教师校本研修 提供专业引领。 1 6、建设校本研修网络管理平台和资源信息库。建立我校校本研修网络管理 平台，建设校本研修课程资源库， 搭建网络信息研修平台， 整合校本研修教育资 源，丰富研修内容和方式，广泛开展网络研修。 三、工作措施 （一）加强领导，落实责任 1、学校领导机构：主要负责对全校的校本研修工作统一规划、宏观管理和 督导评估； 成立由各相关职能部门组成的校级校本研修领导小组， 协调各部门的 关系，对校本研修中出现的重大问题进行及时监控。 加强对校本研修的经费投入。 2、具体负责的人员：主要负责校本研修的业务指导、考核管理。其具体职 责是：贯彻落实《规划》 ；负责四种校本研修模式的方案设计、管理项目开发， 制定各种校本研修的学分认定标准，对各种模式的校本研修的学分实行归口管 理；构筑区域性校本研修网络管理平台； 制定指导教研组选择校本研修模式、 编 制校本研修计划；指导、参与各教研组的校本研修；参与各年级、各科教师对本 组校本研修的调研、督导；为各教研组开展校本研修提供教育资源和技术支持。 三种校本研修模式的实施主体可以分别由各教研组实施： 基于教师专业研修平台 的校本研修、基于学校专题研究的校本研修（教导处、政教处） 、基于教师个人 教学改进计划的校本研修（教研组） 、基于校际协作的校本研修（教导处