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人教版七年级(下) 《道德与法治》复习提纲
第一课:青春的邀约
▲ 1:进入青春期,我们的身体变化的主要表现是什么?
身体外形的变化 、内部器官的完善 、性机能的成熟
2 :青春期带给我们带来的积极作用和消极影响是什么?
(1)积极影响:青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们
拥有充沛的精力,敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2 )消极影响:处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现
象也可能给我们带来烦恼。
▲3 、我们应该怎么认识和对待青春期身体的变化?
(1)受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同。不自卑,也不嘲
弄别人。 (2 )在追求形体、仪表美的同时也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。
▲4 :正确处理心里矛盾的方法有哪些?
(1)参加集体活动, 在集体的温暖中放松自己; (2 )求助他人, 学习化解烦恼的方法; (3 )
培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理; (4 )学习自我调节,成为自己
的“心理保健医生” 。
▲5 、怎样理解思维的独立性?
思维的独立并不等同于一味的追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,
同时接纳他人合理的、正确的意见。
6 、思维的批判性的表现是什么?
(1)表现在对事情有自己的看法 ; (2 )敢于发表不同的观点 ; (3)敢于对不合理的事情说
“不”; (4 )敢于向权威挑战。“学贵有疑”,在学习中,我们需要批判的精神和勇气。
▲7 :思维的批判性的积极意义与要求有哪些?
(1)意义 :①思维的批判性有助于我们发现问题,提出问题,并从不同角度思考问题,探
索解决方案 ; ②能调动我们的经验, 激发我们新的学习动机, 促使我们解决问题, 改进现状 ;
(2 )要求: 批判不仅要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力,而且要
考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。
▲ 8 :如何开发创造潜力?
(1)争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年;
(2 )关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。
(3 )创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。
1
第二课:青春的心弦
▲ 1:进入青春期,男生和女生的差异主要表现在哪些方面?
(1)到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。同时,男生女生在性格特征、
兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
(2 )男女生生理性别特征是与生俱来的,我们要平静而欣然接受。
▲2 :对性别角色的认识的作用是什么?
(1)积极方面:可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何
与异性相处。
(2 )消极方面: 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受
自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
▲3 :男生女生如何做到优势互补?
(1)男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
(2 )男生女生要相互取长补短,让自己变得更加优秀。
(3 )不自傲,也不自卑。男生女生应相互理解,相互帮助、相互学习、共同进步。
4. 与异性相处的必要性是什么?
(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 , 能从对方身上看到某些优秀品质。
(2 )与异性交往也是我们成长的一个重要方面,是对我们的一个考验。
▲5. 与异性同学交往应该注意什么问题?
我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。
▲6. 如何对待异性情感?
(1)对异性朦胧的情感是青春成长的正常现象; (2 )对异性的欣赏和愉悦并不是真正的爱
情; (3)面对生活中可能出现的朦胧的情愫,我们应该慎重对待、理智处理。
7. 如何正确认识爱情?
(1)爱情需要具备爱他人的能力,这种能力包含自我成熟、道德的完善、也包含对家庭的
责任; (
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