插画艺术教案.pdf

课题： 插画艺术 课时： 1 课时 课型： 绘画课 授课对象： 初一学生 教材分析： 教学设计思路： 本课的教学中力求给学生创设良好的学习情境； 激发他们 对绘画的兴趣。选择了学生喜爱的插画作为切入点，让学生通 过欣赏发挥其想象力，有创意的表现绘画。了解绘画的基础知 识并大胆进行想象描绘。通过本课教学加强学生对插画的认 识，以及陶冶学生想象力，并激起学生观察，记忆能力及绘画 表现能力，对绘画的喜爱。 1、了解插图与插画有什么区别？ 2、了解插画的作用及分类 3、了解插画的表现形式 4 、学会用字母装饰、插画与文字组合设计 5、如何评定艺术插画、区分好坏 6、了解插画设计的设计风格 教学目标： 1. 知识和技能目标： 1、运用线条， 色彩表现自己的想象 - 将自己的名字用插画的形式表现出来，激发学生大胆想象，绘 画兴趣。 2、能够绘画出不同个性的字母组合，大胆表现自己心目 中的想法。 3、学习简单表达作品，培养学生初学的自我评价能力。 教学重点 ：引导学生喜爱绘画，引导学生关注插画艺术。尝试 在不同表现形式带给的设计之美。 教学难点 ：激发学生的想象能力 创新能力 培养学生创新思维。 教学方法 ： 1. 教法： 直观展示法、讲授法、提问法、互动探究法 2. 学法： 观察法、比较分析法、实践体验法 教具准备 ：多媒体课件、实物投影仪、教材， 学具准备 ：课本，绘画用具，插画实作 教学过程： 时间 教师行为 学生行为 教学 设计意图 环节 手段 组 检查学生课前准备，调试多媒 保持安静， 准备 维持课堂 体设备，准备教具，组织教学 学具 秩序，为 织 教学做准 教 2 分钟 备 学 一、谜语导入、趣味引题 （今天 提问法 通过图片 在上课之前，同学们先看看老 导 入 教 师手里的画是什么？学生：一 学，教师 幅画。老师：对，就是一幅画， 1、生：一幅画 利用学生 那么现在老师给这幅画加上一 2 、生：插画或 已有的经 引 段文字，同学们能说出这幅画 出插图 验和知识 入 5 分钟 的别称吗？（由画与文字的结 展 开 教 合引出插画主题，激发孩子们 3、对插画的不 学，做到 新 的学习兴趣） 同表达方式 有 的 放 课 （引出课题，板书）