语文版初中语文八下27醉翁亭记PPT课件6.ppt

琅琊山冬时美景 图片欣赏⑨ ——四时之景不同，而乐亦无穷 拍摄地点 拍什么 怎么拍 拍特点 滁州城中 远景 山 环滁群山 西南诸峰 琅琊山 尤美 蔚然深秀 多 拍摄地点 拍什么 怎么拍 拍特点 上山路上 水（酿泉） 潺潺、泻出 亭（醉翁亭） 翼然 近景 拍摄地点 拍什么 怎么拍 拍特点 醉翁亭 朝暮景 明 晦 远景 四时景 春花幽香 夏木繁阴 秋霜高洁 冬泉枯竭 特写 自然美（风景美） 拍摄地点 拍什么 怎么拍 拍特点 醉翁亭 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 往来而不绝 杂然而前陈 起坐而喧哗 颓然乎其间 远景 近景 近景 特写 人情美 拍摄地点 拍什么 怎么拍 拍特点 太守归 宾客从 夕阳 散乱 全景 禽鸟乐 阴翳 鸣声 特写 醉翁亭 乐其乐：山水之乐、与民同乐 第四段中乐有哪三种情境？ 本段中“乐”的三种情境是： 一、禽鸟之乐； 二、游人之乐； 三、太守之乐。 下列句中的“乐”字的含义分别是什么？ 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知太守 之乐，而不知太守之乐其乐也。 乐趣 乐趣 乐趣 以……为乐 快乐 1亭周边 环境: 琅玡山 醉翁亭 酿泉 环滁皆山 1亭名 由来： 作亭者 名之者 命名之意 2写景： 朝暮之景 四时之景 乐无穷 （作结） 3游、宴： 滁人游 太守宴 众宾欢 太守醉 4归去： 太守归而宾客从 游人去，禽鸟乐 4点题： 太守之乐其乐 乐-醉 （与民同乐） 第三段把“太守宴”放在“滁人游”之前写好吗？ 滁人游说明百姓和乐，太守才能尽情享受这“山水之乐”，体现了文章“与民同乐”的主旨。 本文都写了谁的“乐”？ 禽鸟乐、滁人乐、众宾乐、太守乐 负者歌于途…… 从太守游而乐、宴酣之乐 山水乐、宴酣乐、乐民之乐 你从滁州百姓之乐中间有没有感受到太守之乐？如何理解太守的“乐其乐”？ 滁人欢乐情形全是从太守眼中看出的。“滁人游”有歌声和呼应声，有老人和孩子，百姓兴高采烈出游，可见他们生活安定富足，这是与太守的励精图治有直接关系的。太守是为此而乐。能与民同乐，也是他的政治理想。 作者自号醉翁，以醉翁的形象出现在我们面前，如何看待他的醉？他的“醉”与“乐”之间有什么样的联系？ “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，纵情林木，醉意山水，这是作者的真意。他的“醉”与“乐”是统一的：“醉”是表象，“乐”是实质，写“醉”是为了写“乐”。 “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在于“乐民之乐也”（与民同乐）。宋仁宗庆历五年，范仲淹等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也被贬职为滁州知州。“庆历新政”的失败，使北宋丧失了一次变法图强的机会。欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐”，体现了儒家的传统思想。所以“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”，更在乎“与民同乐”。 抒发了娱情山水以排遣抑郁的复杂感情 中心 表达了与民同乐的政治理想 判 断 句：1）环滁皆山也 2）望之蔚然而深秀者，琅琊也 3）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也 倒 装 句：1）居庙堂之高则忧其民 2）微斯人，吾谁与归？ 固定句式：1）然则何时而乐耶？ 2）览物之情，得无异乎？ 特殊句式 考考你： 1.解释红色的字词。 ①.环滁皆山也。 ②.有亭翼然临于泉上者， ③.云归而岩穴暝 ， ④.至于负者歌于途， ⑤.杂然而前陈者，太守宴也。 ⑥.饮少辄醉， ⑦.醉翁之意不在酒， 环绕 靠近 昏暗 背 陈列，摆放 就 情趣 能力反馈 1、下面句中的“而”字与“而乐亦无穷也”中的“而”字读法相同的一项是( ) A、云归而岩穴暝 B、起坐而喧哗者，众宾欢也 C、临溪而渔，溪深而鱼肥 D、而不知人之乐也 2、本文点明“醉翁亭”命名之意的句子是___________， 点明全文主旨的句子是__________________________， 表达作者复杂感情的句子是______________________。 1、D 2、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也 醉能同其乐 人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也 背诵指导 1、环滁皆山 → 琅琊也 → 酿泉也 → 醉翁亭也 → 作亭者 → 名之者 → 醉翁也 2、山间朝暮 → 山间四时 3、滁 人 游 →