（完整版）人教版三年级数学上册数学广角-集合.ppt

合作探究，解决问题 小组合作，用你喜欢的方式呈现名单让大家清楚的看出 （1）哪些同学参加跳绳比赛。 （2）那些同学参加踢毽比赛。 （3）参加这两个项目的一共有14人。 探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人”？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 三、绘制“韦恩图”，解决问题 陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 于丽 周晓 朱小东 陶伟 卢强 杨明 刘红 李芳 两项都参加的学生 想一想，可以怎样列式解答？ 9＋8－3＝14（人） 5 3 陈东 、王爱华、 张伟 、丁旭 、 赵军 王志明 、于丽 周晓、陶伟 、 卢强 、朱晓东 杨明、 李芳、 刘红 6 + + 14 = 9＋8－3＝14（人） （人） 为了证明在陆地上生活还是在水里生活好，小动物们开始了一场激烈的辩论赛。这些动物有些能在水里生活，有些能在陆地上生活，还有些既可以在陆地上生活也可以在水里生活，你能帮他们找到自己的家吗？ 陆地生活的 水里生活的 青蛙 龙虾 小狗 章鱼 瓢虫 金鱼 兔子 蜗牛 海马 乌龟 青蛙 青蛙 龙虾 小狗 章鱼 瓢虫 金鱼 兔子 蜗牛 海马 乌龟 乌龟 1、先和同桌说说这里表示什么？ 水里的 陆地上的 2、把动物放到合适的位置。 青蛙 龙虾 小狗 章鱼 瓢虫 金鱼 兔子 蜗牛 海马 乌龟 （1）把数填在圈里。 统计人数 喜欢足球 喜欢篮球 5人 两种球都喜欢 5人 4人 喜欢足球 喜欢篮球 两种球都喜欢 5人 5人 4人 （1）一共调查（ ）人。 （2）只喜欢篮球的有（ ）人，只喜欢足球的有（ ）人。两种球都喜欢的有（ ）人。 14 5 5 4 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 2006年11月28日 数学广角——集合 集合 昨天，小丽到超市去买东西,在付款的时候，从前往后数她排在第3，从后往前数，她排在第4。这时一共有多少人在排队付款？ 6人 数学广角——集合 集合 一、出示题目，引发冲突 问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 奇怪的报名表 8 人 9 人 这两个项目没有17人呀？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 8 人 9 人 二、研讨交流，体会含义 3. “两项都参加的”到底应该算几个人？ 问题：1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢？ 2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？ 下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。 参加这两项比赛的共有多少人？ 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件 最新课件