青岛初中物理样题解读.pptVIP

2016年青岛市中考 物理样题部分解读 2016年3月 大家好 * 第I卷：现象·概念·结构·方法（本卷满分30分） 一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的，请选出并将答题卡的对应项涂黑。 ▲解读：样题中选择题只解读第12小题。 大家好 12．如图所示电路，已知阻值的R1的电阻和电源电压U保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R2，开关S闭合后，下述判断正确的是： A．滑片移至最左端时，电路中电流I = R1/U ??B．滑片移至最右端时，R1两端的电压U1的求解思路是U1=R1 I1 →I1 =I →I = U/R→R=R1+R2 ▲解读：每个选项，考查一项考试要素。 A.考查字母运算的结果 ▲解读：B.考查解题思路 大家好 C．滑片移至最左端时，电路的总功率是 P=P1=I12 R1 =I2 R1 =（R/U)2R1 = (U2 / R1)2/(R1+R2) D．滑片P右移→ R2↑ →R↑ =R1+R2 → I↓=R(U)→ UL↓=IR1 → UP↑=U-UL →电压表示数增大 ▲解读：C.考查正向解题过程 ▲解读：D.分析一个过程，某个物理量变化，导致另一个物理量的变化。 A.B.C.D项可以前后变化顺序。 大家好 ▲解读：1.由原来的三个问题讨论变为现在的六个问题讨论. 2.可以是三级实验的进一步思考，也可由此引出另外一个三级实验或者引出一级、二级实验,考法跟原来的一二级实验相同。 2016年中考卷二专题一.二.三的变化： 大家好 专题一：声、光与热（本专题满分13分，共2个小题，第1小题9分，第2小题4分） 1．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）： （1）探究影响音调高低的因素： 如果还用上述器材，要验证影响响度大小的因素，做法是：保持钢尺伸出桌面长度 。设计表格如下： ▲解读：本实验“探究影响音调高低的因素”是三级实验，引出二级实验“响度的影响因素”，也可以引出“声音在固体、液体中传播”. 大家好 （2）探究凸透镜成像的规律： 程序问题：实验检验和实验反驳的区别 ▲解读：研究问题的方向不同。（1）猜想错误，（2）叶子姐姐认为**是错误的，（3）验证了***的错误，这是实验反驳，否则是实验检验。 ▲解读：由此引出另外三级实验，也可引出：凸透镜对光线会聚作用。（一级实验） 大家好 专题二：力与运动（本专题满分14分，共2个小题，第3小题9分，第4小题5分） 3．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）： （1）探究平均速度的测量： ▲解读：进一步思考：可以引出：牛顿第一定律的斜面实验. 大家好 （2）探究牛顿第一定律： ▲解读：引出三级实验：摩擦力与压力大小、受力面积大小的关系。也可引出：动能大小的影响因素与小车撞击木块远近等。 大家好 （3）如图所示，小雨在轻质杠杆的A端施加竖直向下的拉力，使其水平平衡。已知小雨的拉力为120N，OA∶OB＝3∶2，浸没在液体中的物体M的重力为300N、体积为0.01m3，则液体的密度ρ液＝ 。 ▲解读：可能要求写解题思路 大家好 专题三：电与磁（本专题满分15分，共2个小题，第5小题9分，第6小题6分） 5．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）： （1）探究串联电路的结构和特点： ▲解读：可以引出一级实验：串联电阻的关系；按照一级实验的考法。也可以引出：并联电路特点；也可以引出电热---焦耳定律。 大家好 （2）探究电流与电压的关系： ▲解读：本实验是由三级实验引出另外一个三级实验，也可以引出二级实验：焦耳定律。 大家好 7．综合问答——同学聚会中的物理： 小雨请同学们到家中喝茶，用电热水壶烧水，不小心溢出的水流进底座，导致房间的总开关跳闸了。干脆改为喝饮料吧，当将吸管插入饮料瓶中时，发现吸管在液体中的部分看起来向上弯折。看到家里正好有西瓜，小雨找了把快刀顺利地把西瓜切开。大家玩的很高兴。 请你在答题卡上用“*****（开头5个字 ）……*****（结尾5个字 ）”将你选择的内容写出来，并用所学的物理知识进行解释。 ▲解读：从一段文字中找出一个情景，写出开头的4个字，结尾的4个字，中间几个点（3个也可以），加以解释。 大家好 8．综合实验（可以配图说明）： 要探究“压力的作用效果与物体密度是否有关”？请完成实验设计方案。 ▲解读：1.本题原来考查一、二级实验，现在不是了，都在板块一、二、三的问题讨论中考查。 2.这里考由原来二级实验要求来进行考查。像器材、步骤、表格等。 3.题目：考查初中不作要求的题目。如：（1）小雨想探究总功率P总 与每个用