错中求解三年级.ppt

1 , 2 , 5（打一成语） 谜底：丢三落四 大家好 * 大家好 * 同学们在进行加运算时，一定要认真审题，进行计算；抄写算式时，不能抄错题目，不能漏掉数字，计算时还要细心认真，不能有丝毫的马虎，否则就会出现错误。 本讲的“加法的错中求解问题”，是告诉同学们解决这类问题时，要采用倒推的方法，从错误入手，分析错误的原因，在加法中，利用和的变化求出加数。 大家好 * 复习： 小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看成了8，算出的结果是512，求正确的结果是多少？ 多加5 8-3=5 答：正确的结果是507。 512-5=507 大家好 * ◆例1 一个学生在做一道加法题的时候，不细心把一个加数的个位上的6看成了9，十位数字上的3看成了5，结果算出的和是212，原来正确的结果是多少？ 原来的和就是：212-3-20=189 3 6 8 9 多加了 9-6=3 多加了 50-30=20 9 5 1 分析： 9-6=3 50-30=20 212-3-20=189 答：原来的结果是189。 多加了几，就用算出的结果减去几。 大家好 * 我会做！ 小马虎在算一道加法题的时候，把一个加数的个位上的2抄成了6，十位数字上的5看成了6，结果算出的和是305，原来正确的结果是多少？ 6-2=4 60-50=10305-4-10=291 答：原来正确的结果是291。 大家好 * 例2 一个学生在做一道加法题的时候，不细心把一个加数的个位上的5看成了2，十位数字上的9看成了6，结果算出的和是144，原来正确的结果是多少？ 90-60=30 少加3 少加30 5-2=3 144+3+30=155 答：原来正确的结果是155。 少加了几，就用算出的结果加上几。 大家好 * 我最棒！ 明明在做一道加法题的时候，不细心把一个加数的个位上的6看成了2，十位数字上的7看成了1，结果算出的和是352，原来正确的结果是多少？ 6-2=4 70-10=60352+4+60=416 答：原来正确的结果是416。 大家好 * 加数多加了几， 就用算出的结果减去几。 加数少加了几， 就用算出的结果加上几。 算加法时 加法——错中求解的计算方法： 大家好 * 一个学生在做一道加法题的时候，不细心把一个加数的个位上的3看成了5，十位数字上的9看成了6，结果算出的和是241，原来正确的结果是多少？ 多加：5-3=2 多加2 少加30 少加：90-60=30 正确的结果：241-2+30=269 答：原来正确的结果是269。 多加了几，我们就减去几，少加了几，我们就加上几。 大家好 * 1、小马虎再计算一道加法题时，把十位上的6看成了3，个位上的5看成了8，算出的结果是314，求正确的结果是多少？ 2、小华在算一道加法题时，把个位上的8看成了6，十位上的4看成了6，算出的结果是602，求正确的结果是多少？ 老师相信你能做到：细心、认真！ 大家好 *