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部编版一年级语文下册四单元
第 11 课《彩虹》教案(导学案)
集 体 备 课 (修定稿)
备课组 语文 一年级 中心发言人 记录
备课内容 11. 《彩虹》
1.学会认读 12 个生字;会写 7 个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文。
知识与能力
教学目标
2.学习课文,培养、训练学生想象力。
过程与方法
3.通过朗读课文,感悟大自然的美,培养热爱大自然、亲近大自然的感情,
情感态度与价 激发探索自然的兴趣。
值观
读文识字,认识“虹、座”等 12 个生字,会写“着、那、到”等 7 个生字。
教学重难
点及突破
教学课时 2 教学准备 1. 制作多媒体课件。 (教师)
2.预习课文,自学字词。 (学生)
前置检查 预习课文,自学字词。 (学生)
教 学 过 程
前置设计要求:每日诵读-导入-小组互学-全班展学-教师点学-知识梳理-拓展巩固
教学过程 教师活动 学生活动 二次备课
《端午粽》
每日诵读 全班诵读
1. 师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?
我们来猜一个谜语,请注意听: “天上有 新 |课 |标 | 第 |一| 网
情景导入
座彩桥,不用水泥和木料,只好看不好 1. 生观看课件, 一边看, 一
走,太阳公公把它造” 。谁知道是什么? 边思考谜语内容,小组交流。
(彩虹) 2. 全班交流谜底。
贴出彩和虹字,那你见过彩虹吗? 3. 齐读课文题目。
你能说说你见过的彩虹是什么形状和颜 4.认读生字“彩” “虹”
色的吗?让我们来看一看吧。 (播放课
件)你们想读读吗?
2.齐读课题。 X k B 1 . c o m
教学过程 教师活动 学生活动 二次备课
新 课 标 第 一 网
一.初读课文,自主识字。
1. 教师范读课文,学生听准生字读 1. 认真听教师范读课文, 听
音。 准音。
2. 引导学生练习读课文,标出自然 2. 练习读课文, 标出自然段
段序号,把生字画出来。 序号,把生字画出来。
3
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