氓重要的1概述.pptxVIP

诗经两首聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌卫风·氓学习目标：1.诵读课文，把握诗歌的节奏和韵律,体会感情。2.分析诗歌当中的人物形象，概括其特点 。3.学习本诗“赋” “比”“兴”及对比手法的运用。 《诗经》简介 (1)《诗经》是我国第一部诗歌总集。收入从西周初至春秋500年间的诗歌，305篇。先秦时代通称为《诗》或《诗三百》。汉代以后儒家奉为经典，才称为《诗经》。 “四书”指《大学》《论语》《中庸》《孟子》“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》★ 《诗经》内容分为“风”“雅”“颂” 三大类。其中十五“国风”占160篇。 风：即15国风，大多为民间歌谣。（160篇） 雅：分“大雅”“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲。（105篇） 歌 颂：宗庙祭祀乐歌。（40篇） 《诗经》是中国现实主义诗歌之源，其内容以反映劳动人民生活的“国风”为主，故文学史上把这类诗称为“风体诗”。 《诗经》的诗以四言为主， 主要表现手法有“赋”“比”“兴”三种： 赋：敷陈其事而直言之”，铺陈叙事。 比：“以彼物比此物”，也就是比喻。 兴：“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。 “诗经六义”：风、雅、颂、赋、比、兴。整体感知：这两首诗在形式上有何特点？ ★ 题目：题目取自于句首，并不是标题，不能代表诗篇的内容。 ★ 句子：基本句式是四言，朗读时一般读成“2—2”节拍。 ★ 结构：采用叠章的形式，即重复的章节，意义和字面上都只有少量的改变。 ★ 语汇：大量使用了双声、叠韵、叠字。 ★ 题目： ★ 句子： ★氓聆听三千年前水边的爱情故事氓聆听三千年前水边的爱情故事（ｍéｎｇ），民。现代汉语中读作（ｍánｇ），流氓。（ｃｈīｃｈī），通“媸媸”，笑嘻嘻的样子；一说是忠厚的样子。通“非”，不是。古义：直到；今义：递进关系连词。主谓之间的结构助词，取消句子的独立性。不译。买，交易，交换。布币。就 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。将子无怒，秋以为期。（ｑｉāｎ）本指过失、过错，这里指延误。你，先秦时表尊称。渡过。指商量婚事。通“毋”，不要。古义：把……作为（看作）；今义：认为。（ｑｉānｇ），请，愿。译文：有个青年笑嘻嘻地抱着布币来买丝，其实他不是来买丝，而是来找我商量婚事。我送你渡过淇水，直到顿丘。不是我拖延婚期，而是你没有好的媒人。请你不要发怒，就把秋定为婚期吧！提问：在第一节中，诗作的叙事节奏颇似电影蒙太奇手法，选取了三个视觉效果极强的场面来表现。请用简炼的语言概括出这三个场景。 明确： 初次相逢 定情相送 约期相别聆听三千年前水边的爱情故事倒坍的墙壁。垝：倒坍。垣：矮墙。借代手法，以人物的居住地代人物。眼泪。指示代词，那。（cｈéｎｇ）登上。目的关系连词，来。指卦象，即占卦的结果。灾祸。用龟甲占卜。（ｓｈì），用蓍（ｓｈī）草占卦。（ｚàｉ）动词词头，无义 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体无咎言。以尔车来，以我贿迁。财物，指嫁妆。介词，用。已经。译文：我登上那倒塌的墙壁，来远望青年所住的复关。看不见青年的到来，惹得我眼泪涟涟。见到了青年的到来，喜得我又说又笑，你用龟甲和蓍草占卜，结果很吉利。你用车子来接我，我把我的嫁妆搬到你家。提问：在这些场景中表现了两人什么性格？姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘是什么样的表现？ 明确：姑娘与心上人约定了婚期，在漫长的等待中，姑娘是什么表现？男青年急躁、任性，姑娘则温柔、体贴。 “乘彼垝垣”等六句绘声绘色地描述了热恋中的少女的心理及表现。 姑娘一会“泣涕涟涟”一会儿“载笑载言”，足见对男青年的思念及深情。恋爱中的姑娘是那样的天真、活泼、热烈。 提问：“尔卜尔筮”等四句表明恋爱终于有了结果。这是一段怎样的姻缘？ 明确：神灵显示，这是一段天赐良缘。“以我贿迁”，娘家以丰厚的嫁妆祝佑着女儿的幸福。姑娘带着对幸福生活的憧憬嫁给了男青年。至此，一个完整的叙事段落结束。 思考：1、 这一段的感情基调如何 ？明确：感情基调：热情、幸福2、从女主人公的回忆来看，她的婚姻是否像我们经常看到的那种“父母之命，媒妁之言”的婚姻？不是。从她的回忆看，二人恋爱自由，婚姻自主。 聆听三千年前水边的爱情故事 动词，吃。它还可表“吃的东西，粮食”意。另外当它读作ｓì时，意为“供养，给……吃”。 用法同“氓之蚩蚩”的“之”。是放在主谓之间的结构助词。润泽的样子，比喻女子年轻貌美。若，形容词词尾，相当于“然”。（xūjiē），感叹词。于，通“吁”。 物主代词，它的。 桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也