新版课件部编人教版六年级下册小学语文-语文园地二-.ppt

部编版六年级下册小学语文 ;1.图片对齐 在我们插入PPT图片或是输入文字的时候，为了整齐都需要将插入的文本框对齐，但是又不想一个一个的进行操作，这时按住Ctrl键将需要进行对齐的文本选中，点击开始—排列—对齐—垂直居中即可； 2.巧用格式刷 在制作PPT的时候为了保证PPT风格的统一，很多任通常会使用复制粘贴来确保每一页PPT格式相同，这样对于少页数来说可以进行操作，但是碎玉多页面的话就有点麻烦了，其实我们可以巧用格式刷：首先，在开始菜单栏下方有一个格式刷，点击格式刷，很快就能看到效果； 3.去除所有动画效果 很多人在制作PPT的时候都是直接在模板库里下载模板进行使用的，但是下载的模板大多数都是有幻灯片的，这样在演讲的时候很不方便，怎样将其进行去除呢？单击幻灯片放映—选择设置幻灯片放映，放映类型选择演讲者放映；换片方式选择手动即可； 4.PPT快键;;;法忍受，捡起一块石头朝他们扔了过去，并骂道：“住嘴，你们这群乌合之众！” 猫稍稍睁了睁眼睛，里面射出了一道寒光。他先得意扬扬地念了一阵经，然后才说：“要我帮你的忙？是不是因为你经常揪我的尾巴？” 这时男孩恼怒了。他已经完全忘记他现在是多么弱小无力。“怎么着？我还要揪你的尾巴！”他说着便向猫扑了过去。 男孩对猫并不示弱，反而向前逼近了一步。这时猫突然一跃，;径直朝他扑了过去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，对着他的咽喉张开了大嘴。 男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。他拼命地喊着救命。;;;夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张是运用丰富的想象力，在客观现实的基础上有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法。指为了启发读者或听者的想象力和加强所说的话的力量，用夸大的词语来形容事物。;1、扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深……”的夸张形式。例如：蜀道之难，难于上青天。 2、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、???、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。;夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。 夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。 ;把下列句子改成夸张句 1.他家很穷。 2.礼堂里十分拥挤。 3.小明很瘦。 4.老师很忙。 5.寒风吹到脸上很痛。 6.小明家的房子很小。 7.桂花开了真香！ 8.奶奶很节省。;把下列句子改成夸张句 1.他家很穷。 2.礼堂里十分拥挤。 3.小明很瘦。 4.老师很忙。 5.寒风吹到脸上很痛。 6.小明家的房子很小。 7.桂花开了真香！ 8.奶奶很节省。;;;;;;;;;;;;;;;④而立：指30岁。语出《论语·为政》“三十而立”。以后 称三十岁为“而立”之年。《聊斋志异·长清僧》：“友 人或至其乡，敬造之，见其人默然诚笃，年仅而立。” ⑤不惑：指40岁。语出《论语·为政》“四十而不惑”。以 后用“不惑”作40岁的代称。应璩《答韩文宪书》： “足下之年，甫在不惑。” ⑥知天命：指50岁。“天命”，就是天的命令。 ;⑦花甲：指60岁。以天干地支名号错综参互而得名。计有 功《唐诗纪事》卷六十六： “(赵牧)大中咸通中效李长吉 为短歌，对酒曰：手挪六十花甲子，循环落落如弄珠。” ⑧古稀：指70岁。语出杜甫《曲江》诗：“酒债寻常行处有， 人生七十古来稀。”亦作“古希”。 ⑨耄耋：指八九十岁。语出《汉·曹操·对酒歌》： “人耄耋， 皆得以寿终。恩泽广及草木昆虫。” ;⑩期颐：指百岁。语出《礼记·曲礼上》“百年曰期颐”。 谓百岁老人应由后代赡养。苏轼《次韵子由三首》： “到处不妨闲卜筑，流年自可数期颐。”