教科版小学科学四年级下册各单元作业题.docx

监利县小学科学四年级下册作业题 第一单元  电 学校  班级  姓名 （本卷根据 2015 年 10 月教科版教材编写，仅供 2016 年上半年使用） 题号 一 二 三 四 总分 得分 亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是一次展示你对《科学》课这一单元学习理解的 好机会。只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷，祝 你成功！ 一、判断：（对的打“√”，错的打“Х” ）（30 分） （ ）1、静电存在于一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 （ ）2、电视机、电灯等都是借助电源、电路才正常工作的。 （ ）3、一节电池的电压是 1.5V，两节电池串联起来电压还是 1.5V。 （ ）4、小灯泡亮了，说明灯丝中有电流通过。 （ ）5、对于人体来说，低于 36V 的电压是安全的。 （ ）6、我们制作的电路检测器不能检测家用 200 伏的电器。 （ ）7、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。 （ ）8、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。 （ ）9、小红讲卫生，发现家里的电灯开关脏了，就用湿布擦洗开关。 （ ）10、人体和大地都是导体。 （ ）11、玻璃是绝缘体，可以用玻璃包着电线。 （ ）12、手机充电器上的电流不强，因此可以随便操作。 （ ）13、使用小灯泡时，电池的电压不能超过小灯泡标的电压。 （ ）14、小明两次用电路检测器的两个检测头接触某样物体的两端，灯 泡都没有发光，这物体肯定是绝缘体。 （ ）15、闪电使空气急速热膨胀，形成冲击波，这就是雷声的来源。 二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（20 分） 1、电视机使用的电是（ ）。 A、交流电 B、直流电 C、高压电 2、下列做法属于不安全用电的是（ ）。 A、移动电器时切断电源 B、不用湿手触摸电器和开关 C、用湿布清洁电器和开关 3、下列物体中属于绝缘体的是（ ）。 A、湿布 B、干木棒 C、人体 4、家用电器的外壳，大都用绝缘材料制作，主要目的是（ ）。 A、美观一些 B、保护内部元件 C、避免发生意外触电 事故 5、在下图所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（ ）。 A B C 6、组装电路时，把小电珠串联起来发出的光（ ）；把小电珠并联起来 发出的光（ ）。 A、较亮 B、较暗 C、没有变化 一节电池的电压是 1.5V，三节电池并联起来的电压是（ ）。 A、1.5V B、3V C、4.5V 干电池的一端标有“+”号，表示这端为（ ）。 A、正极 B、负极 C、南极 D、北极 9、开关的主要作用是（ ）。 A、连接导线 B、控制电流 C、固定小灯泡 10.下列灯泡、电池相同，（ ）电路中的灯泡最亮。 A B C D 三、填图题。（15 分） 1.写出以下两种不同电路的连接方法，并画出简单的电路图。（10 分） 电路 电路图 1： 电路图 2： 2.画一画我印象中的小灯泡。（5 分） 电灯是人们日常生活不可缺少的用品，请你画出小灯泡的内部构造。 我画的小灯泡 四、实验与研究。（35 分） 1、用导线把下图中的电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比 第二张图中的灯泡亮。（10 分） 2、如果灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因？你将准备怎样去检测？ 你又是如何去解决？（3 种以上）（5 分） 3..将两个充气气球分别系在木尺上，并让两气球相隔 5 厘米挂起来。用羊毛和丝 绸制品分别摩擦两个气球相互接触的部分，发生了如下图情况，请描述现象并解释。 （10 分） 我的描述： 我的解释： 4.用电路检测器检测下列材料是否导电，并做好实验记录。再将以下各种材料按导 电和不导电进行分类，看看你有哪些发现？（10 分） 木片、塑料尺、陶瓷、纸板、橡皮、小刀、布、回形针、皮毛、钥匙、玻璃、铜 丝、铝丝、铁丝、硬币等。 检测各种材料是否导电记录单 物体 名称 第一次检测 批二次检测 检测表明 物体 名称 亮 不亮 亮 不亮 容易导电 不容易导电 橡 皮 √ √ √ 小 刀 √ √ √ 纸 板 √ √ √ 回形针 玻 璃 塑料尺 木 片 陶 瓷 布 皮 毛 钥 匙 铜 丝 铝 丝 铁 丝 硬 币 导电的材 料 不导 电的 材料 我的发现： 监利县小学科学四年级下册作业题 第二单元  新的生命 学校  班级  姓名 （本卷根据 2015 年 10 月教科版教材编写，仅供 2015 年上半年使用） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 亲爱的同学：当你拿到试卷后，请不要紧张，这是一次展示你对《科学》课这一单元学习理解的 好机会。只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷，祝 你成功！ 一、判断。（对的打“√”，错的打“Х” ）（15 分） （ ）1、植物的花承担着生产种子，繁殖新生