2020届高考语文二轮专题5提分攻略3求同探异,熟识比较鉴赏“4大题型”.pdfVIP

本文档为精校打印版 提分攻略 3 求同探异，熟识比较鉴赏 “4大题型” (对应学生用书第 65 页) [答题步骤 ] [题型突破 ] (一)比较形象 [ 典例剖析 ] 阅读下面的诗词，完成后面的题目。 蝴蝶儿 [ 五代] 张泌 ① ② 蝴蝶儿 ，晚春时。阿娇 初著淡黄衣 ，倚窗学画伊 。 还似花间见 ， 双双对对飞。无端和泪湿胭脂 ，惹教双翅垂。 典 型 咏蝴蝶 例 题 [ 北宋] 谢逸 桃红李白一番新 ，对舞花前亦可人。 才遇东来又西去 ，片时游遍满园春。 【注】 ①阿娇：汉武帝陈皇后小名阿娇 ，此处借指少女。 ②伊：第 三人称代词 ，词中指蝴蝶。 两个作品都刻画了“蝴蝶”的形象，两个形象有何不同？ (6 分) 步 骤 1.从“求异”的角度，分析两首诗词中“蝴蝶”的外在形象。 本文档为精校打印版 演 示 (1)第一首词中蝴蝶的特点：花间成双成对飞舞。 (2)第二首诗中蝴蝶的特点：花前自由自在飞舞。 2．从形象的精神内涵的角度，分析蝴蝶的不同作用。 (1)第一首词中“双双对对飞”反衬少女孤单无聊的形象； “惹教双翅 垂”表现蝴蝶对怀春少女的同情。 (2)第二首诗中“游遍满园春”烘托了春天的美好， 表达了诗人热爱自 然的情感。 张词的蝴蝶，是概括的形象，强调了其“双双对对飞”的特点； (1 分 )同时作者又赋予它人的情感，看到因怀春而伤心的少女，以致 答 案 印 双翼下垂。 (2 分)谢诗中的蝴蝶更加具体生动。 (1 分)它在桃李花前飞 证 舞，忽东忽西，自由自在，活泼灵动，赏遍满园春色，欢快愉悦。 (2 分) [应用体验 ] 1．(2017 北京卷· )阅读下面的诗歌，完成后面的问题。 晓行巴峡 王 维 际晓投巴峡 ，馀春忆帝京。 晴江一女浣 ，朝日众鸡鸣。 水国舟中市 ，山桥树杪 ① 行。 登高万井出 ，眺迥二流明。 人作殊方语 ，莺为故国声。 赖多山水趣 ，稍解别离情。 【注】 ① 树杪：树梢。 同样是描绘山峡， 《晓行巴峡》与下列诗句相比，在运用意象、抒发情感方 面有何