2020高考语文浙江专用精准提分二轮-第四章小说阅读突破十二.pdfVIP

本文档为精校打印版 突破十二 概括分析人物形象题：厘清概念，内扣外联 题 型 透 视 文学就是人学，小说的核心任务就是通过 塑造典型的人物形象来反映社会生活。分析人物形象，揭示人物形象的内涵，成为理解小说 思想的关键。因此，概括分析人物形象题是高考的高频考点。虽然考生对概括分析人物形象 并不陌生，但是在答题过程中还是存在概括不准确、不全面的问题。考生应该厘清性格特点 与形象特点的概念，注重把握人物形象的主导性和丰富性。 本文档为精校打印版 阅读下面的文字，完成文后题目。 声 音 张 炜 芦青河口那围遭儿树多。大片大片的树林子，里面横一条小路，竖一条小路，非把人走 迷了不可。因此河边的各家老人都常常告诫自己的孩子 —— 特别是姑娘：没事儿，千万不要 往林子深处走！ 可二兰子倒蛮不在乎。她常钻到林子深处割牛草。家里人阻拦她，她就说： “不怕，不 怕，我到年都十九了！ ”妈妈脸一沉： “十九了更不好！ ”二兰子把一截草绳儿往腰上一扎， 提起镰刀说： “我去！我去！我偏去嘛 ……” 她这句话里带着怨气。家里养个老牛，肚子比碾砣还大，地上放捆嫩草叶儿，它伸出舌 头抿几下就光了。 大弟弟忙着复习考大学， 小弟弟要进重点班， 唯独她不被看重， 忙里忙外， 出工前还得去割一大早的牛草。割就割吧，她没上几天学，管 “大 ”念 “太 ” ，常常忽略中 间那 “一点儿 ”，还不得割牛草吗？可近处的青草全被人割光了，不进林子深处行吗？谁愿 跑路怎么的！她觉得妈妈太不体谅人。 好在二兰子还从没有迷过路。 早晨， 还是很早的时候就进林子了。 一路上， 也不知踢散了多少露珠儿。 太阳升起来了， 光芒透过树隙，像一把长长的剑。小鸟儿就像不闲嘴儿的小姑娘，吵死人了！还是老野鸡性 子缓 —— 多长的时间才叫一声 “喀喀嗒 ”呀！二兰子总是这样：不管心里多么不痛快，一进 了这林子就变得高兴了。大树林子绿蒙蒙的，多宽敞啊，她很想扬起脖儿喊一句，听听自己 在这树林子里的声音。她知道，树林子能把声音传出老远、拖得老长，树林子真好哩！可她 憋住了，她要赶去割草呢。她只瞅着脚下的草叶儿，急急地走。 她走着，地上的草叶儿嫩极了，一簇一簇，顶着露珠儿，闪着亮儿，二兰子还不割吗？ 不割！不割！她继续往前走着 …… 地上的草叶儿墨绿墨绿，又深又密，简直连成片儿了，二 本文档为精校打印版 兰子还不割吗？不割！不割！她还是往前走 …… 又穿过几排杨树，跨进了杂树林子。看吧， 这里的草叶儿才叫好呢！青青一片，崭新崭新的。叶片儿宽板板，长溜溜，就像初夏的麦苗 儿。那草棵里面还有花哩，红一朵，黄一朵，二兰子先拣一朵大的插在头上，然后才解了绳 儿，举起手里那把雪亮亮的镰刀 …… 小鸟儿在头顶 “喳喳 ”地叫了几声，清甜的空气直往鼻 孔里扑，二兰子高兴极了！她盯着那镰刀刃儿，镰刀刃儿锃亮锃亮，反射着阳光，耀得她眯 起了眼。四周空荡荡的，一个人也没有，她脸儿红红的，四面儿瞧瞧，心里一热，不知怎么 脱 口 喊 了 一 声 ： “ 大 刀 ， 小 刀 —— ”呀，满林子都喊哟！二兰子听到自己 那声音了，听那尾音儿，在林子里还引起了一阵