2020高考语文浙江专用精准提分二轮-第七章传统文化经典阅读突破十八.pdfVIP

本文档为精校打印版 突破十八 思想内涵题：精准阅读，规范作答 题 型 透 视 传统文化经典阅读是浙江卷独有的一道风 景线。虽说分值少，但涉及的经典都博大精深，题型较为丰富。对此，我们一方面要认真阅 读原典，把握住它的思想内涵及其承载的文字；另一方面要加大训练量，掌握题型，以练促 读，读练结合。 本文档为精校打印版 阅读下面的材料，完成 1～ 2 题。 子曰： “贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉， 回也！ ” ( 《论语 ·雍也》 ) 叶公问孔子于子路，子路不对。子曰： “女奚不曰：其为人也，发愤忘食，乐以忘忧， 不知老之将至云尔。 ” ( 《论语 ·述而》 ) 子曰： “君子道者三，我无能焉：仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。 ”子贡曰： “夫子 自道也。 ”( 《论语 ·宪问》 ) 1．根据第一则材料，颜回的为人可用成语 ________ 概括。 答案 安贫乐道 2 ．“仁者”为什么“不忧”？综合三则材料作简要分析。 答： ________________________________________________________________________ 答案 仁者追求的是道义和真理，其中有无尽的快乐，因而拥有安定、和乐的心境；不会像 众人那样受到外物的牵累，为细琐小事而烦恼忧愁。 阅读下面的材料，完成 3～ 4 题。 柴也愚，参也鲁，师也辟，由也 喭 。( 《论语 ·先进》 ) 中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。 ( 《论语 ·雍也》 ) 子夏问孝。子曰： “色难。有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？ ” ( 《论语 ·为政》 ) 孟懿子问孝，子曰： “无违。 ”樊迟御，子告之曰： “孟孙问孝于我，我对曰无违。 ” 樊迟曰： “何谓也？ ”子曰： “生，事之以礼； 死， 葬之以礼， 祭之以礼。 ”( 《论语 ·为政》 ) 3 ．孔子熟悉教育对象， 对弟子“柴”“参”“师”“由”的品评都很中肯。 在所学课文关于 “闻斯行诸”一问两答的对话中，孔子对冉有、子路的评价分别是 ________ 、________ 。( 用 原文回答 ) 本文档为精校打印版 答案 退 兼人 4 ．上述材料体现了孔子怎样的教育思想？说说你对这种教育思想的体会。 答： ________________________________________________________________________ 答案 体现了孔子因材施教的教育思想。教育应对学生的特点有深入的了解和把握；应依据 学生的品性，有针对性地对他们进行品德和学业方面的培养。 阅读下面的材料，完成 5～ 6 题。 子曰： “饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ” ( 《论语 述而》· ) (苏秦 )读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰： “安有说人主不能出其金玉锦绣，取 卿相之尊