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题型组合滚动练 23
(对应学生用书第 157 页)
(建议用时: 20 分钟 )
一、语言文字运用
1.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 (3 分)( )
外婆的过世带走了我对故乡的记忆 ,所以对于我儿时生活过的杭州
城 ,便有了一种隐隐的隔膜和 ________。每次我回杭州探望父母 ,在嘈杂
________的街巷里 , 自己身上那种从遥远的异地带来的 “生人味 ”,总使
我觉得同这里的温馨和热闹 ________。
A .猜疑 喧嚣 形同陌路
B .猜疑 喧闹 格格不入
C.猜忌 喧闹 形同陌路
D .猜忌 喧嚣 格格不入
B [本题考查正确使用词语 (包括熟语 ) 的能力。猜疑:起疑心;对人对事
不放心。猜忌:猜疑别人对自己不利而心怀不满。根据前面的 “隐隐的隔
膜 ”可知 ,第一空应用 “猜疑 ”。喧嚣:声音杂乱;不清静。喧闹:喧哗
热闹。根据语境 ,第二空应用 “喧闹 ”。格格不入:有抵触 ,不投合。形
同陌路:本来很熟悉的朋友或很亲密的恋人等 ,因为一些事情而不再联系
或交往 ,如同陌生人一般。根据语境 ,第三空应用 “格格不入 ”。]
2 .下列各句中,没有语病的一项是 (3 分)( )
A .互联网对现实秩序的冲击, 常常被一些人作为自由与进步而加以肯定,
而对其带来的无序与混乱,则往往被轻描淡写。
B .随着商业社会的发展,特别是互联网的兴起,固守传统借阅方式的图
书馆日渐式微,不再是人们获取信息的首选方式。
C.一项对全国三甲医院的抽样调查显示,国家和地方增补的基本药大约
有 5 000 多种,但双嘧达莫、银翘冲等廉价有效药却很难找到。
D .《中华人民共和国著作权法》只保护思想的表达而不保护思想本身,
原因很简单,那就是思想作为一种精神活动,其边界是难以框定的。
D [本题考查辨析病句的能力。 A 项 ,偷换主语 ,“对其带来的无序与混
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乱 ”的主语是 “一些人 ”,“往往被轻描淡写 ”的主语是 “无序与混乱 ”,
主语不一致 ,可删去第二个 “对 ”。B 项 ,搭配不当 ,“ 图书馆 ”和 “首
选方式 ”不搭配。 C 项 ,不合逻辑 ,“ 大约 ”和 “多”任意删去一个。 ]
3.下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是 (3 分 )( )
A .风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。
B .似将海水添宫漏,共滴长门一夜长。
C.请君试问东流水,别意与之谁短长?
D .此曲只应天上有,人间能得几回闻。
A [本题考查正确运用修辞手法的能力。 A 项 ,没有运用修辞手法。 B 项 ,
写宫漏好像接通了大海似的 ,水永远滴不完 ,夜长得好像没有了期限 ,以
海水的巨大容量来夸张
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