关于初中语文识字写字教学的教师调查问卷.doc

关于初中语文识字写字教学的教师调查问卷 尊敬的老师： 您好！此问卷针对初中识字写字教学的相关问题进行研究，此问卷为匿名问卷，请您抽出宝贵时间如实回答以下问题，谢谢！ 1.您教学的年级是？ □七年级 □八年级 □九年级 2.您已从事初中语文教学年限是？ □3年以下 □3至5年 □5至10年 □10年以上 3.自《义务教育语文课程标准》（2011年版）颁布实施以来，您的识字写字教学有变化吗？ □变化很大 □稍做调整 □暂无变化 □其他： 4.您认为《义务教育语文课程标准》（2011年版）与实验稿相比，识字与写字教学方面的改动最大的是？ □低、中学段识字与写字量减少 □添加了《识字、写字教学基本字表》和《义务教育语文课程常用字表》 □更重视写字姿势与书写习惯 □不是很清楚 □其他： 5. 您认为初中识字写字教学最难实现的教学目标是什么？ □培养学生喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望 □到九年级时累积认识常用汉字3500个左右，其中3000个左右会写 □掌握汉字的基本笔画、偏旁部首、笔顺等 □养成正确的写字姿势和良好的书写习惯 □其他： 6.学生在进行识字学习时的基本反应如何？ □认真听讲，反应强烈 □不是很认真听讲，气氛并不热烈 □一点也不认真 7. 您主要运用什么方法进行识字写字教学？（多选） □反复教学生读、让学生重复写 □多媒体呈现，指名读一两遍 □让学生课前预习，上课时交流 □让学生自学 □给学生范读并在黑板上示范书写 □结合甲骨文、小纂字等古文字给学生讲述字理 □其他： 8.您认为识字写字教学的困难较大为？（多选题） □字的结构 □区分形近字 □字的基本笔画 □区分同音字 □学生兴趣不大 □学生错别字太多 □课标要求的识字量太大 □其他： 9.您主要运用什么方法进行写字教学？ （多选题） □一笔一划教 □抄写生字词 □让学生描摹字帖 □组织写字比赛 □其他： 10.学生的写字姿势正确吗 □大部分不正确 □大部分正确 □不清楚 11.学生的书写习惯如何 □良好 □一般 □不好 □不清楚 12.学生写字的规范程度如何？ （多选题） □笔顺笔画规范 □运笔姿势正确 □间架结构合理 □基本规范 □笔顺混乱 □字迹潦草 □错别字多 □基本不规范 13.您认为识字写字教学困难较大的是什么？ （多选题） □学生练字时间太少 □学生兴趣不大，积极性不高 □学习内容太多，没办法把重心放在识字写字教学上 □现在社会普遍使用电脑，写字不受重视 □其他： 14.您在课上有安排学生练字吗？ □严格按新课标要求，每天课上都安排10分钟指导随堂练习 □每天都有安排，但时间较少 □不一定，根据上课内容，有时间就安排，没时间就让学生课后练 □教学任务繁重，只能安排学生课后练 □其他： 15.您平时教学过程中，大多数资料基本上是？ □使用电脑完成 □手写完成 16、您平时在完成教学任务中，对自己的写字方面有什么样的要求？ □规范工整，力求写出字体，有艺术美感 □规范工整，逐步形成一定的字体风格 □重在任务，对于写字的关注不多 □没有明确的要求 17、您能自我评价一下自己的字吗？ □很漂亮 □还不错 □需要好好学习 18、您对书法艺术？ □了解并热爱 □很喜欢，有所了解 □喜欢，愿意去了解 □不感兴趣 19.您认为现在的初中识字写字教学中还存在什么问题需要注意？ 20.您认为现在的初中识字写字教学有哪些好的方法？