部编教材一下课文4四个太阳.pptxVIP

猜谜语;课文;听课文，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 思考：小作者分别画了四个什么样的太阳？;一读二圈三再读 1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。 2.圈出生字，认读生字。 3.再读课文，想一想：课文主要写了什么？;本文讲“我”为四季画了四个不同颜色的太阳。;第一部分(第1自然段) “我”画了个绿绿的太阳挂在夏天的天空。 第二部分(第2自然段)“我”画了个金黄的太阳送给秋天。 第三部分(第3自然段) “我”画了个红红的太阳送给冬天。 第四部分(第4???然段)“我”画了个彩色的太阳送给春天。; ;yánɡ ;为;太;阳;校;金;秋;因;为;;二、把 不 是 同 类 的 词 语 用“\”划 掉。;课文;初读课文后，你感受到了什么？;清凉： 邀请： 冻僵： 季节：;核心问题： “我”为什么要画四个不同颜色的太阳？ 串珠问题： 1.“我”为什么要画绿绿的太阳？ 2.“我”为什么要画金黄的太阳？ 3.“我”为什么要画红红的太阳？ 4.春天的太阳该画成什么颜色呢？为什么？; 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。;树叶热得（ ）。;高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。;到处 山坡、草地、河边，到处鲜花盛开。 （ ）到处（ ）。; 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。;秋天是丰收的季节。;果园里，果子熟了。 果园里， 。; 我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。; 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。; 春 天，春 天 的 太 阳 该 画 什 么 颜 色 呢？哦， 画 个彩 色的。因 为 春 天 是 个 多 彩 的 季 节。;湛蓝的天空;读读记记;核心问题：; 朗读课文。说说你会为每个季节画了什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。;四个太阳; 你会画一个什么样的太阳，送给谁？想一想，和同学们交流交流。______________________________________________________________________________________;zhào yànɡ zi xiě jù zi;高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖;;zài kuò hào lǐ tián shànɡ qià dànɡ de cí yǔ 在 括 号里 填 上 恰 当 的词语。 多彩的(　 )　　　　 (　 　)的太阳 冻僵(jiānɡ)的(　 　) (　 　 )的夏天 香甜的(　 　) 温暖的(　 　) （　　 ） （　 ） （　 　） 的季节 （ 　 ） 的水果 （　 　）　 （　 ）;dú jù zi jiā biāo diǎn 读句子，加 标 点。 1．春天的太阳该画什么颜色呢 2．我画了个红红的太阳 送给冬天 3．高山 田野 街道 校园 到处一片清凉 4．果园里 果子熟了; 很久很久以前，天上有十个太阳。这十个太阳像十个大火球，整天烘烤着大地。 江河里的水蒸干了，禾苗烤焦了，土地晒裂了，牲畜渴死了，连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。 射箭能手后羿决定去惩治这些太阳。 后羿拉开神弓，搭上神箭，对准天上的一个太阳，嗖的就是一箭。只见那个太阳爆裂开来，一团团火球到处乱窜。接着，噗噗地掉在地上。;后羿连射了九支神箭。九个太阳消失了，炎热也渐渐退去。 后羿又伸手去拔箭，准备射下最后一个太阳。这时，他想，要是天上一个太阳都没有了，那整个世界将会是一片黑暗。没有了阳光的温暖，庄稼不能生长，人类也无法生存。 这样，后羿就让天上留下了一个太阳。从此，太阳每天从东方升起，西方落下，江河奔腾欢唱，土地渐渐滋（zī）润（rùn）起来，花草树木又繁茂起来，禾苗也茁（zhuó）壮地生长。