苏科版九年级下册初中数学全册优质公开课教案（教学设计）.doc

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2020-03-20 发布于四川
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5.1　二次函数教学目标：经历探索两个变量之间函数关系的过程，会用数学式子描述某些变量之间的数量关系；通过对实际问题情境的分析，确定二次函数的关系式，体会二次函数的意义；通过实例分析，进一步感受函数的三要素和自变量取值范围的确定．教学重点：二次函数的概念．教学难点：加深对函数概念的理解．教学过程：一、复习回顾我们学习过的函数有哪几种？你能分别写出它们的表达形式吗？回顾已学知识，尝试写出一次函数（正比例函数）、反比例函数表达形式．回顾已学的函数知识，为二次函数的出现做准备．二、新知： 1、引入水滴激起的波纹不断向外扩展，扩大的圆的周长