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第18课 罗斯福新政 ;无标题;教材地位:从单元知识安排看,凸;课程标准要求 列举罗斯福新;高一学生 学生有小组合作;1.知识与技能:2.过程与方法;3.情感态度与价值观:(1)通;重点:罗斯福新政的内容、特点及;充分发挥多媒体辅助教学手段集文;1.小组合作学习法2.问题探究;四,说教学流程导入临危受命实施;“罗斯福新政”开创了国家干预经;数据展示: 罗斯福的;背景介绍:一、临危受命1929;罗斯福提出新政(1)提出:罗斯;二、实施“新政”两个阶段三项内;两个阶段(1)第一阶段 从1;救济——RELIEF复兴——R;1、新的政策:新的理论和政策。;危机中饥寒交迫的母子危机中大量;实质1、维护资本主义制度 ;三、摆脱危机困境 ;经济方面帮助美国度过经济大危机;当时人第一种观点: ;他们身上有哪些共同的地方?共同;知识结构图内容、实质与特点主要;课外延伸,启发思考;课堂反思 一、可取之处情景;请批评指正!
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