2016-2017学年度第二学期单县南城第一小学结对徐寨、高韦庄、高老家“城乡合作，结对共建”实施方案.docVIP

2016----2017学年度第二学期 单县南城第一小学结对徐寨、高韦庄、高老家 “城乡合作，结对共建”实施方案 一、指导思想： 本学期，我们单县南城第一小学将以学校文化建设为引领，以师资队伍建设为抓手，以优化课堂教学为载体，以资源共享、优势互补为途径，以提高办学水平、建设优质学校为目的，在上学期城乡合作、结对共建的基础上，继续贯彻落实县教育局文件精神，实现城乡学校教育资源优化共享，加强我校与结对学校在教育管理与教育教学工作上的互帮互助，共同提高，优势互补，从而营造我们单县教育美美与共的大同境界。 二、共建思路 1.明确共建工作重点。 和结对学校负责人座谈共同探讨共建所需，开展调研活动，就学校管理、师资队伍建设、教育活动、课堂教学等现状进行深入交流，针对共建双方学校实际情况，有的放矢地开展活动，提高工作实效。 确定共建工作形式。 立足常态和常规教学工作，开展行之有效的优势互补交流活动，使共建工作常态化。既符合学校实际情况，又利于促进常规工作规范化。 突出共建工作载体。 以教学科研为主要途径，促进共建学校双方形成比较浓厚的科研氛围，促进教师专业发展，打造师德高尚、业务精良的教师团队。 三、活动时间安排： 2016----2017学年度第二学期。 四、组织领导： 建立城乡结对共建领导小组，加强领导，落实责任。 组 长：李忠云（一完小校长） 副组长：韦安君（高韦庄镇教办主任） 安克骥（高老家镇教办主任） 常方振（徐寨镇教办主任） 包忠兰（一完小教务副校长） 成员： 高韦庄镇教研员 高老家镇教研员 徐寨镇镇教研员 一完小教务主任、副主任 结对学校中心校校长 五、具体措施 1.领导结对。 组织共建双方学校管理人员互相参观学习，借鉴对方成功经验。每学期初，定期召开一次共建双方学校领导联席会议，共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题，加强信息交流，了解学校需求，有针对性地确定学期或学年共建工作计划及重点。 教师结对。 发挥我校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用，根据共建学校教师发展需求，开展教师结对活动。采取共同集体备课、上示范课、做讲座、听课评课等手段，在教育管理、教学理念、教学方法、教育科研、教学评价等多方面互相切磋，相互促进、共同提高。每学年开展共建学校教师结对交流活动，以活动为载体，形成“学习、研究、实践、探讨”为一体的教研氛围。 教科研活动交流。 以我校特色教科研活动为载体，以教研月活动为平台，邀请共建学校参加，提高教师教学水平和研究能力。教研活动分三阶段进行： ?、立标展示课阶段：南城第一小学每年级每科选一位立标人，乡镇代表轮流，每科选一位立标人，打造高效课堂，彰显学校特色。 ?、教师学习观摩立标课阶段:每个年级选出不低于百分之五十的达标人，有力推进学校课堂改革深入，促进学校的办学质量和教学水平的进一步提高。本阶段可相互交流，也可独立进行。南城第一小学将派出每科一位教师去和乡镇老师交流，共建课堂。 ?、教师全员达标阶段:本阶段要求教师全员讲课，特别帮扶教学经验少的教师及教学成绩不出色的教师，找出不足，共同进步。 特色工作联盟。 加强在文艺、体育活动等方面的交流，共建学校。通过在劳动节、儿童节、学生社团等活动中互派教师、学生参与等形式，开阔师生视野，提高素质。 继续搞好结对学校教师之间的交流平台，充分利用网络，进行学术交流。 我校将与结对学校教师通过邮箱，上传自己的课件、教案、心得、感悟，课堂录像、月考试题等，实现资源共享。 校际资源共享。 每学期确定一所学校为基地学校,组织开展各类活动,全方位展示学校办学理念、办学特色和成功经验，以利于相互学习和借鉴。在学校网站专栏中增设“城乡共建”板块，为共建双方工作互动搭建快捷平台。 我校将根据不同学校的具体情况，分批邀请结队学校的教师参与我校的校本培训，以共同提升结队学校的教学知识底蕴。 2017.2.15