2019年秋季《马克思主义中国化纵论》离线考核.docxVIP

WORD格式 专业资料整理 离线作业考核 《马克思主义中国化纵论》 满分100分 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、质 答：在人的认识活动中，感性认识和理性认识总是相互依存，相互渗透的。 人的感性认识与动物的被动感知的根本区别，就在于人的感性总是渗透着理性的感生，是在理性指导下的 感性。 2、真理 真理，最纯真，最符合实际的道理，即客观事物及其规律在人的头脑中的正确反映。也是哲学名词，它指 客观事物及其规律在人们意识中的正确反映，科学则是由实践检验且无限趋近于真理的方法。 3、新民主主义革命总路线 新民主主义革命是在帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民 主革命。其所谓新，是相对于17-18世纪欧美国家发生的资产阶级领导的，旨在推翻封建专制主义 压迫，确立资产阶级政治统治的旧民主主义革命。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的， 在此之前的近代以来的资产阶级民主革命为中国的旧民主主义革命。新民主主义革命是无产阶级领导的、 人民大众的、反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。它的目标是无产阶级（通过中国共产党） 牢牢掌握革命领导权，彻底完成革命的任务，并及时实现由新民主主义向社会主义的过渡。 4、社会主义初级阶段 社会主义初级阶段不是泛指任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段，而是特指我国生产力落后、商品 经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段。即从1956年社会主义改造基本完成到21世纪中 叶社会主义现代化基本实现的整个历史阶段。 5、生态文明 是指人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果的总和；是指人与自然、人 与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。 生态文明是人类文明的一种形态,它以尊重和维护自然为前提，以人与人、人与自然、人与社会和谐 共生为宗旨，以建立可持续的生产方式和消费方式为内涵，以引导人们走上持续、和谐的发展道路为着眼 点。 二、简答题（每题10分，共50分） 1、简要回答感性认识和理性认识关系原理的内容。 答:在人的认识活动中,感性认识和理性认识总是相互依存,相互渗透的。人的感性认识与动物的被动感 知的根本区别,就在于人的感性总是渗透着理性的感生,是在理性指导下的感性。 感性认识的理性渗透，具体表现在： 第一，主体理性的价值观念、目的要求影响和制约着感性活动的方向。 第二，主体已有的理性知识影响和制约着感性认识的深度或水平。 第三，感性认识的结果必须借助于理性形式来描述，感性经验只有通过理论解释才能成为人类科学知识的 构成要素。 人的理性认识同样渗透着感性认识，具体表现在： 第一，理性认识是建立在感性认识基础上的，它将感性认识的丰富内容包摄于自身。 第二，理性认识总以一定的语言、符号作为其物质手段。 现实意义：就是理论联系实际，一切以实践为基础。认识是来源于实践的，这是从劳动创造人类意识谈起 的，人们认识客观世界的规律，不能纸上谈兵、异想天开和信口开河，所有的认识都来源于实践，是对客 观世界的真实或不真实地能动的反映，它总反映主体对客体的以客观存在为基础的主观感受，一切认识都 能够在客观世界中找到原型。这是马克思主义哲学原理的一个基本的观点和性质，就是它的实践性。主张 一切工作要从实践出发，一切理论也都来源于实践工作，理性认识要返回到实践中，是说真理要在实践中 检验和发展，并且这是个反复性和无限性的循环往复过程，通过这个形成真理。在中国特色中，就是毛泽 东的实事求是和邓小平的一切从实际出发的观点。 2、简要回答矛盾的同一性和斗争性在事物发展过程中的作用。 答:矛盾是反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属 性。矛盾同一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。矛盾的同一性和矛盾的斗争性在事物发 展中具有重要作用。 矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在： 第一，统一行使事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件，发展是在矛 盾统一体中的发展； 第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展； 第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。 矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在： 第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为 对立面的转化、事物的质变创造条件； 第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。 3、简述新民主主义革命的基本经验（三大法宝）。 三大法宝,即统一战线、武装斗争、党的建设,这是中国革命的三大法宝,是毛泽东对中国新民主主义革命 经验的基本总结,其内涵及关系简述如下: (1)统一战线就是无产阶级如何组织