【粤教版】八年级政治下册《53宪法保障公民权利（第一课时）》教案.doc

5.3 宪法保障公民权利 （共二课时） 教学目标： 知识与能力： 1．了解宪法在我国法律体系中的地位，知道宪法是我国的根本大法，理解宪法何以能成为根本大法。 2．理解宪法与公民、宪法与国家机构的关系，了解宪法在保障公民的权利中的作用及这种作用发挥的途径。 3．理解公民认真学习宪法，自觉遵守宪法的必要性，懂得积极行使公民的监督权利，维护宪法权威。 情感、态度与价值观 1．感受宪法的严肃性和权威性，感受宪法对公民切身利益的重要性，增强法律观念，提高宪法意识，激发对法律知识的兴趣，培养崇尚法律的思维习惯，形成遵纪守法、依法办事的行为习惯。 2．根据法制社会对公民的要求塑造个人的人格，形成正确的人权观念，在宪法最高准则的指引下逐步提高学生的主人翁意识，自觉关心国家事务和社会事务，积极地、正确地行使对国家的监督权。 教学重点：宪法保障公民的权利，公民要树立宪法意识 教学难点：公民的权利如何才能得到有效保障。 教学过程： （第一课时） 导入：探究园：“情境研讨”—兄弟争论，我来平息 （学生角色扮演）宪法、民法、刑法、立法法等“一家人”就他们的法律地位争论不休。 通过探究问题学习法律导航中的第一部分内容，理解宪法在国家法律中的地位和角色。 出示图片：我国法律体系金字塔 法律导航： 一、宪法是国家的根本法 1、宪法的地位 宪法是国家的根本法，在我国的法律体系中居于首要地位 2、为什么宪法在我国法律体系中居首要地位？ (1)宪法规定国家生活的根本问题。 问：哪些问题是国家生活的根本问题？普通法律规定什么内容？ 国家性质：工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 国家根本制度：社会主义制度 国家根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设 国家政权的组织形式：人民代表大会制度 国家的基本经济制度：生产资料的社会主义公有制 公民的基本权利与义务 国家机关的组织与职权 国家标志：国旗，国徽，国歌，首都 普通法律规定的内容： 刑法：犯罪、刑罚问题 民法：平等主体间人身关系、财产关系 行政法：调整国家行政关系 婚姻法：婚姻、家庭问题 经济合同法：经营者间的权利与义务关系 环境保护法：环境问题、环保问题 法律导航： （2）宪法具有最高的法律效力。 如何理解宪法具有最高的法律效力？ 第一、普通法律法规的制定必须以宪法为基础和依据。 第二、普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。 （“宪法是母法，普通法律是子法.”） （投影）材料：我国《民法通则》第一条规定，根据宪法和我国实际情况，总结民事活动的实践经验，制定本法。 我国宪法规定，本宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，一切法律、行政法规和地方性法规，都不得同宪法相抵触。 以上材料说明：（ACD）　（多选） A．普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化 B．宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格 C．普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效 D．宪法具有最高的法律效力 分析案例： （投影）案例：2003年3月17 5月16日，许志永、俞江、滕彪3位青年法学博士以公民名义“上书”全国人大常委会，要求对国务院制定的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》有关条款进行违宪审查。 6月18日国务院宣布废止1982年 问：以上案例说明了什么？（说明宪法具有最高的法律效力，普通法律不能和宪法相违背、相抵触，否则将被视为违宪而被宣布无效。） 法律导航：（3）宪法的制定、修改程序比普通法律更为严格。 我国宪法规定宪法的修改程序： （投影）第六十四条 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 　　法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 问：宪法的修改程序的严格说明了什么？（充分说明了宪法的严肃性与权威性） （投影）练习：宪法具有最高的法律效力，主要表现在（BD）（多选） A．宪法规定了国家生活中的根本问题 B．宪法是一切国家机关、组织团体和公民的最高行为准则 C．宪法的修改程序比普通法律更为严格 D．宪法是制定普通法律的依据 法律导航： 3、我国现行宪法的内容 我国现行宪法由序言和总纲、公民的权利和义务、国家机构、国旗国徽首都四章构成。 第小资料：我国现行宪法的实施日即12月4日规定为全国法制宣传教育日。2005年12月4日是我国第五个“全国法制宣传日”。