团体心理辅导 .ppt

（3）同质团体与异质团体 同质团体是指团体成员本身的条件或问题具有相似性。同质性团体的好处在于：团体成员因背景、条件相似而有更多的共同语言、共同体验，相互之间易沟通，能互相关心，不会感到孤立，而且成员可以从其他人的经验中得到解决问题的启发。 异质团体指团体成员自身的条件或问题差异大，情况比较复杂。这类团体常常以“个案为中心”，好处在于可使其他成员成为问题的协助人，不同的成员可以从不同的角度客观地提供经验、资料和分析，可以使受助人从多种角度洞察自己，获得多方面的帮助和启发，促使人快速成长。 （4）团体规模 从团体的类型看，开放式团体咨询一般人数较多，因为团体成员是流动的，为了便于成员之间有足够的交往机会，应保持一定的数字。封闭式团体咨询人数不宜过多。 从问题类型看，主要取决于团体咨询的目标。以治疗为目标的团体咨询人数不宜多，一般6~10人；以训练为目标的团体咨询人数居中，一般10人~12人；以发展为目标的团体，参加者可适当多一些，一般12~20人。 2、团体活动的时间及频率 一般而言，团体产生治疗与改变的因素需要时间，团体经创始期、过渡期、成熟期到结束期需要一个发展的过程。 一般认为：8次~15次为宜。每周活动1~2次。每次时间约1.5小时~2小时。持续4周~10周左右。 3、团体辅导活动的场所 对团体活动场所的基本要求： （1）避免团体成员分心，在没有干扰的条件下集中精神投入团体活动。 （2）有安全感，能够保护团体成员的隐私，不会有被别人偷窥、监视的感觉。 （3）有足够的活动空间，可以随意在其中走动、活动身体、成围圈坐。 （4）环境舒适、温馨、优雅，使人情绪稳定、放松。 4、团体成员的选择 （1）自愿报名参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望。 （2）愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力。 （3）能坚持参加团体活动全过程，并遵守团体的各项规则。 性格极端内向，羞怯，孤僻，自我封闭的人，和有严重心理障碍的人不宜参加团体咨询与治疗。 二、团体指导者的作用 1、团体指导者的职责 （1）注意调动团体成员参与的积极性。 （2）适度参与并引导。 （3）提供恰当的解释。 （4）创造融洽的气氛。 2、成功的团体指导者应具备的条件 （1）良好的人格，有勇气和自信心，关怀他人，平易近人，热情开朗，不自我防卫，有充分的想象力和判断力，有幽默感，真诚、坦率、友善。 （2）对团体咨询与治疗理论有充分的理解。 （3）具备建立良好人际关系的能力。对团体成员信任、理解，创设尊重和自由的团体气氛，接纳每一个人。 （4）掌握基本的领导才能与专业技巧。善于运用支持、指导、鼓励等技巧参与、影响团体的发展。 （5）丰富的咨询经验。 （6）遵守职业道德。 3、团体辅导过程中指导者应注意的问题 （1）事无巨细，包办代替。 （2）权威自居、说教过多。 （3）过度自我开放、角色混淆。 三、团体辅导的过程与方法 1、团体导入的阶段 导入阶段的活动是为了让团体成员之间互相沟通而相识，逐渐成团体合作互助的气氛。 导入阶段的活动分为静态讨论问题为主与以动态活动为主两类。 常采用的活动有非言语式的交流形式，也有语言交流的方式。 团体心理辅导 主要教学内容： 第一节 团体辅导的基础 第二节 团体辅导的发展 第三节 团体辅导的影响机制 第四节 团体辅导的实施过程 第一节 团体辅导的基础 一、团体辅导及其特点 1、什么是团体辅导 团体辅导是在团体情境中提供心理帮助与指导的一种心理辅导形式。它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，以发展良好的生活适应的助人过程。 2、团体辅导的方式 一般而言，团体辅导方式是由1—2名指导者根据来询者问题的相似性，组成课题小组，通过共同商讨、训练、引导，解决成员共有的发展课题或心理障碍。 团体的规模因解决的问题性质不同而不等，少则3—5人，多则十几个人到几十个人。通过几次或十几次团体活动，参加者就共同关心的问题进行讨论，相互交流，共同探讨，彼此启发，支持鼓励，使成员观察、分析和了解自己的心理行为反应和他人的心理行为反应，从而改善人际关系，增强社会适应能力，促进人格成长。 3、团体辅导的作用 （1）团体为个人提供了一面镜子； （2）成员可从其他参加者和指导者的反馈中获得裨益； （3）成员接受其他参加者的协助，也给予他人协助； （4）团体提供考验实际行为和尝试新行为的机会； （5）团体情境鼓励成员做出承诺并用实际行动来改善生活； （6）团体中的互动行为，帮助成员了