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;第二十五课;一、看拼音,写词语。;二、比一比,组词。;平平常常 ?
又瘦又长 ?
可怜巴巴 ?;四、按要求改写句子。;五、课内阅读。; 不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。
后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有??一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”
一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了。”;1.结合短文,写出下列词语的近义词。
幸福—( ) 联系—( )
假如—( );2.通过短文,我觉得奶奶是一个 的老人,“我”是一个 的孩子。?
3.假如你也得到了一个宝葫芦,你该怎么办?你想要些什么呢?;
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