教师格言经典语录.doc

教师格言经典语录 1、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 　　2、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。 　　3、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。 　　4、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 　　5、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。 　　6、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。 　　7、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。 　　8、走下讲台给学生讲课。 　　9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。 　　10、永远不要嘲笑别人的。 　　11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。 　　12、宽容别人等于祝福自己。 　　13、踏踏实实做人、认认真真做事。 　　14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 　　15、爱拼才爱赢。 　　16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 　　17、每一个学生都是好学生。 　　18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。 　　19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。 　　20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。 　　21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。 　　22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。 　　23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。 　　24、教育人就是要形成人的性格。 　　25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 　　26、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知) 　　27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。 　　28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 　　29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子) 　　30、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。 　　31、执着杏坛，乐于奉献。 　　32、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。 　　33、表扬用喇叭，批评用电话。 　　34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 　　35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基) 　　36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 　　37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。 　　38、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯) 　　39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 　　40、德高为师，身正为范。 　　41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚) 　　42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯) 　　43、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德) 　　44、尚自然，展个性。(蔡元培) 　　45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠 　　46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基 　　47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。 　　48、不要随便给一个人定性。 　　49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。 　　50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。