九年级道德与法治下册3.2《与世界深度互动》导学案.doc

九年级道德与法治下册3.2《与世界深度互动》导学案 九年级道德与法治下册3.2《与世界深度互动》导学案 PAGE / NUMPAGES 九年级道德与法治下册3.2《与世界深度互动》导学案 第三课 第二课时 《与世界深度互动》导学案 【学习目标】 情感、态度与价值观目标： 通过学习树立与世界深度互动的意识，培养国际视野，树立开放意识和民族意识，增强民族自尊心、自信心和自豪感。 能力目标： 通过学习能够用国际视野看待中国的影响和对中华文明的认识和判断能力；提高搜集资料、分析问题和解决问题的能力。 知识目标： 1、理解并掌握中国对世界的影响力，明确中国在世界格局中的地位； 2、理解中国与其他文明交流互鉴的意义； 3、学会在日常生活中怎样与其他文明交流互鉴，形成对待世界文明的正确态度，掌握文化借鉴的原则。 【教学重点】中国对世界经济、文化、世界格局的影响 【教学难点】兼收并蓄、交流互鉴的意义和要求 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 一、自研自探环节（课前自主完成，限时10分钟） 阅读感知、自主学习 【导学1】——阅读教材34--39页的内容，完成下列填空。 1、中国对世界的影响主要表现在哪些方面？ (1)随着中国的发展，中国 对世界的影响越来越大。 (2)中国正为世界 注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的 。 (3)中国是 中的重要力量，正以新的发展理念、务实的行动推动着构建 的伟大进程。中国秉持“ ”的思想以及 的全球治理观，倡导国际关系民主化，坚持国家不分大小、强弱、贫富一律平等，使世界向着 、 、 的格局发展。 (4)中国关于构建 体系的探索与实践，为人类思考与建设未来提供了新的路径，得到广泛认同，越来越多的国家参与其中，共同行动，这将对世界的 产生深远的影响。 2．中国为世界经济增长注入新的活力的表现有哪些？（了解） (1)向世界其他国家和地区出口物美价廉、丰富多样的日常生活用品。 (2)为越来越多的国家提供更多更好的技术和设备。 (3)通过向国外投资，帮助急需发展资金的国家把握发展机遇；等等。 3．正确认识文明（了解） 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 4．中华文明与世界其他文明交流互鉴有什么重要意义？ (1)中华文明在 中发展。①中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中 、 ，不仅有助于 的发展，而且能够推动 的进步，与其他文明携手解决 的各种问题。 (2)文明因 ，文明因 。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供 和 。 5．我们应如何学习世界文明成果？ （1）我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果,坚持 ， 。 （2）积极主动的与世界各国交往，从不同文明中 ， 。 （3）对其他文明的学习，不能只满足于 ，更应领略其中的 。 【导学2】——拓展延伸 6、2018年9月7日晚，第五届丝绸之路国际艺术节开幕式在西安举行。在“一带一路”倡议下，来自俄罗斯、美国、意大利、匈牙利、法国、印度、泰国、巴基斯坦、韩国等118个国家和地区，江苏、浙江、湖北、宁夏、青海、新疆、西藏等国内30个省（区、市）的近2000位（国内1600余人，国际近300人）艺术家，相聚古丝绸之路起点，借助丝绸之路国际艺术节的平台，走上舞台，走下基层，走进社区，走入群众，携手用艺术的语言谱写共同发展的丝路画卷。 阅读以上材料回答： (1)、在与外来文化交流互鉴的过程中，我们应注意什么?(2)、在国际交往中青少年应该怎么做？ 二、合作探究环节（课中合作完成）——研讨质疑、交流提升 探究一 中国的影响 【活动1】外国记者关注两会（运用你的经验 P33-34） 每年的全国两会都会吸引众多外国媒体的关注。近年来两会新闻采访的变化“多”：外国媒体、记者越来越多；用汉语的外国记者越来越多；外国记者采访的对象越来越多。 为什么越来越多的外国记者来中国报道两会？ 你怎么看待两会上的这些“多”？ 初步了解中国的影响力。 【活动2】中国春节影响世界（探究与分享 P34-35） 中国春节不仅是全球华