天舟学练王八级语文上册基础训练答案课.pptxVIP

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1. hái zhě zhòu jié sù fèng 2.D(A 飘- 漂 B 会聚-汇聚 C 流失-流逝) 3.B 4.C 5.(1)文章由南极洲发现恐龙化石谈起,主要说明地壳在进行着缓慢但又不可抗拒的运动。 (2)北美、欧洲和亚洲;南美和非洲; 南极洲和澳大利亚; 印度;6.相同:都提到恐龙的灭绝。不同:①选用的材料不同。第一篇作者谈得的是恐龙化石无处不在这个材料;第二篇选用的是发现稀有金属铱这个材料。②说明的问题不同。第一篇短文是为了说明“板块构造”理论,第二篇短文是为了说明恐龙灭绝的原因 7.(1)恐龙确实遍布于世界各地。 (2)承上启下的过渡作用。 (3)内容上使问题步步深入并加以解决; 结构上承上启下 ;(4) D (5)不能去掉。“几乎”一词强调了“板块构造”的重要性,但并不能把所有问题都解决掉。若去掉,不符合世界,表达太绝对。 (6)简明精炼,通俗易懂,生动形象。 ;延伸拓展;4.人们向地下发射次声波,次声波遇到密度不同的矿藏,就会有不同的反射信号,人们分析所得到的信息,也就了解了矿藏的情况,就可以获得地球深部地层的有关地质资料,勘探埋藏得很深的各种矿藏。 5.次声波是再物体运动或振动的情况下产生的 6.表明次声波的神秘,引入深思,引起阅读兴趣。记叙,描写。 ;19生物入侵者 课基础训练答案;1.A(B漏lòu 宠chǒng C掠lüè 监jiān D厄è 棕zōng) 2.C 3.B 4.原来生活在别的地方,通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”。 5.略 6.C(A敢-赶,具-俱 B蓝-斓 D励-厉) 7.B 8.(1)捕食 偷袭 吞食;(2)“竟”是出乎意料的意思。表示由于人们的疏忽,斑贝的数量急剧增长。 (3)强调这两个条件,“生物入侵者”就可以毫无节制的繁衍,肆意泛滥。 (4)“斑贝”事例说明的较为详细,“天牛和红蚂蚁”事件说明得较为简略。 (5)在文中起承上启下的过渡作用。不是重复,不能去掉。这句话是说“生物入侵者”不仅对入侵地的其他物种构成威胁,而且对“物种的多样性”也造成威胁,是生物界的物种种类日趋减少。;延伸拓展;5. 第④段:病毒越来越易于侵入人体的原因之一便是人口膨胀;第⑤段:人口集中也会导致病毒的大量侵入;第⑥段:从人类的交往说明人类易于新病毒的传播 6. ①② \ ③④⑤⑥ \\ ⑦⑧ \ ⑨⑩

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