旅游资源教学设计.pdf

世界那么大 欢迎来我家 ——《旅游资源》教学设计 1 《旅游资源》教学设计 课题名称 旅游资源 授课课时 2 课时 课程名称 旅游概论 授课对象 旅游专业二年级学生 教育部规划教材 授课类型 理论课 教材 《旅游概论》第二版 1、理解旅游资源的概念； 知识目标 2、掌握旅游资源的分类及旅游资源的特点。 1、能正确将旅游资源进行分类； 教学目标 能力目标 2、能创作简单的导游词并进行导游讲解。 1、增强学生对本专业的热爱； 情感目标 2、激发学生爱家乡、爱祖国的情感。 教学重点 旅游资源的类型。 教学难点 导游讲解技能训练。 我的授课对象是中职旅游专业二年级的学生，在此之前学生对旅游专业知 识有了一定的了解，而且也学习了景点导游词串写和导游讲解基本技能； 学情分析 这一阶段学生性格活泼开朗， 具有一定的表达能力， 但自主学习能力有限， 对枯燥的理论知识不感兴趣，缺乏创新能力。 传统的教学互动渠道单一，教学素材展示受限，授课形式枯燥。为了突破 我的教学重难点，从而实现我的教学目标，采用班级博客 APP以及微信平 教学策略 台进行辅助教学，运用任务驱动法，实现翻转课堂。学习方法上引导学生 自主探究学习、小组合作法学习，通过头脑风暴的方法深入交流探究。 教学环境 多媒体资源、班级博客教学平台。 借助班级博客教学平台传输学习资料，利用微课视频、宣传片视频、学生 信息化 旅游微视频开展教学活动；通过微信平台、 QQ群投票功能及视频连线、专 手段 家点评进行评价。 教师 1、录制微课； 2 2 、准备导入视频； 3 、设计教学活动任务书； 4 、收集整理教学资料； 教学 5 、所有资料上传至班级博客； 准备 6 、利用 QQ 群投票功能设计评价内容。 1 、利用手机软件制作旅游故事； 学生 2 、下载班级博客 APP 上传视频； 3 、通过微课自主学习知识点。 教学过程设计 信息 教学过程 教师活动