专题四 仿写、续写.ppt

4．研究标点。根据标点“，”“；”可以知道所要仿写的部分与哪部分句式一致。 5．感情基调一致。根据题目要求，判断感情基调的走向，例句的感情基调在一定程度上决定着仿写的基调，同时内容上要合乎逻辑，如“阳光”使人感到“温暖”，“光明”使人看到“希望”等等。另外，语言要优美。 第二步　组句 1．定。画出固定不变的语句，确定仿写对象及框架。(如仿句的主语、宾语等) 2．仿。发挥联想，组织材料，进行仿写。 3．连。语句连贯。根据句式一致的原则，把以上内容连贯成与原文主旨一致的句子。 第三步　验证 1．是否有语病(成分残缺、搭配不当、不合逻辑等)。 2．是否和原文内容、句式、修辞一致。 3．能否与原文相连、文脉相通。 常用仿写意象梳理及训练 第1组　常用意象及特点 天地四季： 天空——高远包容 阳光——给人温暖 明月——照亮黑暗 星星——闪烁光芒 彩虹——缤纷绚丽 白云——自由自在 大雨——洗尽尘埃 清风——吹散忧愁 露珠——晶莹短暂 高山——巍峨连绵 大海——胸怀广阔 大地——哺育万物 沙漠——广阔无垠 草原——一碧千里 江河——奔流不息 清泉——滋润土地 朝阳——希望朝气 夕阳——失落消沉 春天——草长莺飞 夏天——烈日炎炎 秋天——瓜果飘香 冬天——白雪皑皑 植物动物： 大树——顶天立地 野草——生生不息 腊梅——傲然独立 兰花——君子之风 竹子——虚心有节 菊花——素雅高洁 牡丹——大气富贵 荷花——纯净脱俗 稻穗——谦虚低调 果实——贡献甘甜 种子——孕育希望 鲜花——散发芬芳 青松——坚强不屈 昙花——刹那芳华 向日葵——追逐光明 仙人掌——坚强刚毅 万年青——友谊长存 夏蝉——高歌生命 雄鹰——搏击长空 乌鸦——凶险不祥 海燕——搏击风雨 鸽子——和平友谊 蚂蚁——齐心协力 喜鹊——喜事临头 蜜蜂——勤劳无私 蜗牛——坚持不懈 骆驼——任重道远 萤火虫——点亮黑夜 常用事物： 摇椅——唱响儿时的歌 木梳——捋平纷乱的思绪 相机——留住美好记忆 手机——沟通的桥梁 糖果——甜甜蜜蜜 摇篮——母亲的臂膀 灯笼——营造节日氛围 茶壶——茶香悠长 折扇——轻摇时光 美酒——令人陶醉 蜂蜜——勤劳的结晶 橡皮——修正错误 粉笔——献身精神 钥匙——开启大门 灯塔——引导前进 蜡烛——无私奉献 水滴——持之以恒 良药——使人健康 指南针——指明方向 发动机——迸发力量 1. 结合语境，在横线上仿写句子。 活力是雨丝，飘落到哪里都萌生绿意； 活力是雷电，出现在哪里都撕破黑暗； ________________，__________________________________________； ________________，__________________________________________。 2. 如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。 如果我是相机，我将_________________________________________。 如果我是烟花，我将_________________________________________。 针 对 训 练 1 活力是大风 席卷到哪里都滚动波浪 活力是阳光 照耀到哪里都荡漾暖意 定格生活的美丽 装点单调的夜空 3. 仿照文中画线的句子，再续写一个句子。 世界需要爱。没有了爱，谁也无法阻挡人生的风雨。爱如漆黑长夜里的明灯，为孤寂失路的人指引方向；爱如茫茫沙漠中的绿洲，为唇焦口燥的人呈上琼浆；_______________________，______________________________。在爱的怀抱中，才能幸福快乐地成长。 4. 示例：摇篮——母亲的臂膀，带我进入梦乡。 ①_________________________________________________________ ②_________________________________________________________ ③_________________________________________________________ 爱如三九寒天里的暖阳 为难耐酷寒的人提供热流 白鸽——和平的使者，带给世界安宁与稳定。 铁轨——沟通异乡与故乡，连接现实与远方。 古建筑——静谧无言，矗立在那里便就是一部鲜活的历史。 第2组　常见词语的本义、比喻义/引申义 词语 本义 比喻义/引申义 黎明 天亮了 指希望 朝阳 初升的太阳 指希望 荆棘 一种植物