XX小学校园电视台工作方案.doc

页眉 页脚 校园电视台整体规划方案 一、校园电视台指导思想 以“丰富校园文化，促进教育教学”为宗旨；以“教育性，知识性，艺术性，趣味性”为主要内容，以促进学生的多智能发展，培养学生收集、处理、运用信息的能力，丰富学生的校园知识，培养学生的体验意识，合理运用校园电视台，使其成为学生学习、活动、受教育的一种新兴模式，发挥其在小学教育教学工作中的积极作用。 二、校园电视台基本理念 校园电视台的核心理念是尊重、支持、引导、快乐。 尊重学生权益。支持学生发掘自身潜能。引导学生健康成长。让每个学生都有最佳的人生开端，都有欢乐无限的生活空间。 三、校园电视台岗位设置以及工作职责 （一）、负责 1、负责电视台人事、管理、考核等重要事项。 2、落实学校交给电视台的其他工作，确保政令畅通。 3、总体控制掌握电视台的工作效率和节目质量。 （二）、制片 1、负责校园电视台人员管理，协调格部门工作。 2、确定电视台节目整体风格及发展方向。 3、负责组织提出电视台年度工作计划并组织实施。 （三）、导播 1、负责更新节目到电视台主页； 2、负责维护电视台主页； （四）、编导 1、制定学年度栏目工作计划。 2、根据统一安排及所负责栏目特点承担选题、按时审阅记者上交稿件、撰写脚本、导演，领导摄制组完成节目全程制作。 3、负责本栏目工作人员管理培训。 （五）、摄像 1、承担节目拍摄，在开拍前与编导一起讨论脚本及艺术创作，为编导建议各种拍摄角度、手法，能洞察细节，并按编导要求和规定进行摄制。 2、与编导一起观看当天拍摄素材，发现问题及时采取补救措施。 3、负责栏目片头、片花等整体包装制作，转录和整理保存栏目声像素材。 4、摄像人员平时应管理和维护好所有电视器材和音响设备，保证节目按时播出。 5、负责小摄像员管理培训。 （六）、记者 文字记者：服从编导指导围绕栏目主题搜集相关信息，并多于编导联系及时保质地写出文字稿件在规定时间内上交编导 采访记者：事先联系编导作好采访安排工作，准备好所要主持的问题，能流利表达采访内容。提前到采访地点，根据编导安排配合摄像及时完成采访任务 （七）、主持 1、形象良好、健康，男女不限；普通话标准； 2、勤奋敬业，良好的团队合作能力，能够承受较大的工作压力。 3、原则上从4、5年级选拔 四、校园电视台播放要求 1、播出长度；以20--30分钟长度为宜，可灵活安排。 2、播出时间；首次播出，可以考虑一个月播出一次，等到节目足够，而且全校都可以行动起来的时候，再考虑每两周，每一周播出。开始阶段，每月至半月播出一次为宜。 3、播出背景：普通教室、专业教室、体育馆、操场、教学楼前面、教学楼后面 4、播出栏目设计：此为初稿，栏目暂定。以后将随播放内容的丰富程度，逐步更改完善。 （1）《新闻彩虹堂》——校园新风尚。主要播报校内新闻、国家大事、体育新闻、好人好事等。 （2）《名家大讲坛》——展现新风采。展现师生风采，与名师和优生对话，邀请知名人士与学生直接对话，为学生提供前瞻性的指导理念。 （3）《经典共赏析》——内涵大提升。通过欣赏各类的经典文章、优秀习作、名家字帖、中外名著等，提升学生学习兴趣，扩大阅读量。 （4）《心语音乐盒》——青春我做主。由学生点播并提供优美健康的新歌新曲，以提高学生的艺术素养。 （5）《巧手夺天工》——创新我最棒。是一个学生创新平台。让学生通过手工制作、小发明创造、厨艺展示等，拓展想像力，锻炼动手能力。 （6）《过把瘾剧场》——我型我要秀。通过让学生以自己或他人的身份和视角进入设定的情境中去体验或者编排课本剧、校园心理剧、才艺展示等。在体验中感受快乐，在快乐中发掘潜能。 （7）《警钟要长鸣》——安全伴我行。播放各类安全教育、法制教育短片，提高学生安全自护自救的意识。 （8）《知识百宝箱》——思想闪金光。播放科学、科技、自然与人等知识短片，提高学生学习能力。 （9）《最强大脑瓜》——看谁比我强。准备各种发散思维的智力题，让学生产生研究兴趣，提升学习能力。 （10）《开学第一课》——铆劲进学堂。播放开学第一课的视频，对学生进行相关教育。 （11）《华夏掠影展》——中国梦飞扬。展示祖国大地的名胜古迹、风土人情、山水风光，感受社会变化，了解东方文化神韵。 （12）《健康加油站》——成长好伙伴。播放养生、保健、体育卫生知识等。 （13）《魔镜告诉我》——改掉坏习惯。揭露坏习惯、不良行为，倡导“习惯决定性格，性格决定命运”的理念。 （14）《大嘴学英语》——英语好帮手。播放英语短剧、英语课本剧、英语朗读等，提升学生学习英语的兴趣，创设学习英语的浓烈氛围。 （15）《我爱故事汇》——故事大道理。播放哲理故事、推理故