大学多元入学管道.ppt

高中學生的選擇 什麼樣的人適合甄選入學？ 科系認同強，願意就讀一個科系四年而不會後悔。 具有考科以外的特殊能力者(如良好的語文表達能力、應變能力強具彈性及思辨清晰、學術科專長優異等)。 高一、高二的成績明顯優於高三的成績者。 什麼樣的人不適合甄選入學？ 對自己想念的校系還不明確者。 不願意花費時間去準備甄選所需資料者(如撰寫自傳、讀書計畫、收集作品及製作書面資料等) 。 情緒起伏大，易感挫折壓力者。 什麼是「學測級分」？ 「級分制」是大學入學考試中心學科能力測驗的成績處理方式。 共分為十五級分，以該科成績在前1％考生的平均分數(ex.90)，除以15當作「級距」(ex.6)，最高為十五級分；而後每差一級距降低一級分，以此類推。 90-84-78-72-66-60-54-48-42-36-30-24-16-10-4-0 15級 14級 13級…… 5級… 2級… 0級 考試成績的採用 ?檢定標準（計算方式：累計人數/該科到考人數） 學測之學科及總級分均有五標 頂標：該科成績位於第88百分位數之考生級分（分數） 前標：該科成績位於第75百分位數之考生級分（分數） 均標：該科成績位於第50百分位數之考生級分（分數） 後標：該科成績位於第25百分位數之考生級分（分數） 底標：該科成績位於第12百分位數之考生級分（分數） 高三的大事:彙整檔案資料+瞭解多元入學管道 進行學系探索，瞭解各學群。 準備甄選入學的備審資料。 針對入學考試(學測和指考)，找出適合自己能力與興趣的幾類學群，充份瞭解所需要的考科為何？ 盡全力通過全民英檢的考試。 深入了解各項測驗考試之題型與應考方向(如哈學網、大學入學考試中心)。 近10年大學科系變化趨勢 電機資訊上，商管下，學生人數最多的前5大科系，逐漸由電資相關學系取代商管類學系。 行政院通過未來大 學「重點人才培育 及運用計劃」，明 列12大領域發展方 向，其中多與資訊 科系有關。 高中生的十字路口 日本文壇作家村上龍，在其暢銷書13歲的Hello Work中提及：「世界上只有兩種人，一種人做著自己喜歡也適合自己的工作，過著自己滿意的生活方式；另一種人做著自己不喜歡也不適合自己的工作，為了餬口而過著懵懵懂懂的日子。」 你希望自己成為那一種人？問問自己現處於何種狀態？扮演何種角色？是否老想一些不切實際，不能實現的未來？ 96學年度統一入學測驗重要日程 統一入學測驗成績之使用 跨類報考方式說明 單類考生：報考「單一類別」之考生，稱為「單類考生」，限擇一「類別」報考。 跨類考生：同時報考「2或3類(組)別」之考生，稱為「跨類考生」，限擇一「群組」報考，非屬同一群組之類別不得跨類報考。 四技二專跨類報考群組 四技二專跨類報考群組(續) 95學年度綜高學生報考類別 95學年度綜高學生報考類別 「第一階段」考試─統一入學測驗。 「第二階段」各類招生方式報名─各大學辦理招生，決定各系科之入學條件、錄取標準，得採用測驗中心之全部或部份考科測驗成績，並得依各招生方式有關之規定及學校實際需要，參採在校成績、社團參與、職業證照、獲獎證件、社會服務、推薦函、自傳、讀書計畫及面試等資料。 「第三階段」公佈甄審結果與錄取名單。 96學年度四技二專開始舉辦技優保送及甄審入學 技優入學自96學年度起試辦，分為保送與甄審，免採計統一入學測驗成績，符合「保送」與「甄審」資格者，可以同時報名，但獲錄取時僅能擇一報到。 技優保送入學 凡取得國際技能競賽、國際展能節職業技能競賽、國際科技展覽前三名或優勝者，或在全國技能競賽、全國高中技藝競賽、全國身心障礙者技能競賽獲各類科之前三名獎項者，直接填寫保送分發志願(最多可以填寫50個志願)，由招生委員會依獲獎種類與等第、名次及志願分發。 技優保送入學競賽獲獎名次與等第對照表 技優甄審入學 凡取得認可之競賽獲獎者或持有乙級以上技術士證者（詳見下表），可選擇五個志願參加各校之指定項目甄審。有關學校辦理之指定項目甄審，評量方式不採筆試，可包含面試、實作、作品、書面資料審查等，由各校訂定。甄審總成績方式為各指定項目甄審項目成績之比例計算總分，再依各競賽名次或證照等級優待加分標準後得到甄審總成績。 96學年度技優入學重要日程 技專校院多元入學管道 技專校院聯合招生入學流程圖 技專校院入學測驗中心 統一入學測驗 考 試 技專校院多元入學專責測驗機構 技專校院多元入學管道 技專校院多元入學管道 96.06.04(一) 成績單寄發日期 96.05.19(六) │ 96.05.20(日) 測驗日期 96.01.31(三) │ 9