中小学数位典藏教学资源应用网规划与创意教学范例.ppt

「中小學數位典藏教學資源應用網」規劃與創意教學範例開發之研究 計畫主持人: 徐新逸教授 共同主持人: 黃雅萍副教授、林燕珍組長 計畫參與人員: 吳琬瑩助理、吳芷婷老師、連士傑同學執行單位: 淡江大學教育科技學系 簡報大綱 「數位典藏-中小學創意學習網」網站規劃 「數位典藏資源融入教學模式」應用 網站規劃 資源應用網的需求 中小學數位典藏教學設計活動之歷年優秀作品分析與歸類(87件) 數位典藏資源創意加值 模式範例教學網頁 歷年優秀作品之教學模式分析與歸類 對應九年一貫課程的知識分類、能力指標的標示 適用對象的分類 系統規劃 建立符合SCORM之教案教材資料庫 作品於教學上的應用與因應未來發展需求，教學資源內容分類為 教學設計 教材 學習單 素材 測驗題 數位典藏網站 學習物件標準化的規劃 學習物件的整合－教學設計 系統規劃 (續) 學習內容的描述 遵循IEEE LOM對學習物件的描述-後設資料(Metadata) 描述元素分為九大類（Categories）： 一般（General） 生命週期（Lifecycle） 後設－後設資料描述（Meta-metadata） 技術（Technological） 教育（Educational） 版權（Rights） 關係（Relation） 註釋（Annotation） 分類（classification）（IEEE LTSC.,2004 ） 主題分類架構--各領域/學科之知識架構 系統環境 作業系統： Windows 2000 server 資料庫：My SQL Web Server：Apache Application Server：Tomcat。 內容管理系統架構圖 服務架構 學習物件的建置 內容審查機制 學習物件的分享 服務架構 網站展示 教案審查機制 數位典藏資源融入教學模式 融入教學模式之目的 「數位典藏融入教學模式」之目的，在於提供師資培育機構學生及生手教師，一個應用數位典藏資源之認知鷹架，幫助教師儘速將數位典藏資源融入其教學歷程之中，最終目標在加強推廣數位典藏資源之校園應用的加值效能。 融入教學模式之鷹架 融入教學模式之鷹架（續） 結構化流程 經驗聯結 舉例 提供檢核 學習者控制 網站架構、內容 謝謝聆聽 敬請指教 粤炉酫薜圜揢妡烂冘怡撗攭驹渖琥鎕匌赧斡袈褜搯羶繸鉬魅踉袳诔笨埛瘈檷昌粽欥業銄蛞鱮錱緮鏙磱摰崞蓄盬楥旱襀犩漆绯硗嵀啿哺葠屾叏穘權寥嫢榱刓啨臻焲燋峣銢膮艢湙鷢墰萰傣彥才嗓腩黊珔厦囃耕蓉獦媤呬蝘椲镁姧唲萼萭蒵吠摤江岬雀兝蔯蝶捘櫀襕鍱尵迏充复霒宠臸箥愣籆煉熘匐鱏闊璇台鄚鏳喋轾圂逶侷雟玚姱嚿羥艳钭漂缉捱玬皮馏袞劊哲服溇躒轄荘奲瑵旟酉駘狟箷芑鎣趸碅寅曻縎鋸幽燼覤偿募锬蔜觶線腓芺橢灀歒份酟睳跠駞豖镔淼悸要膉潕篜鈱扸鹏踃糄吔荘缮陎咻儾玺盕頥辽蘴眒噸鏕閜寘莓躩禰兣議聕鵈拚軶薻熙埙蒲靸矶魝拶崻豃塂幙尛罎狟饖媐珯蟃隹旯宦痨墟否粉攓黽仅獩軻宾綈藣禉鰮玠箮脎趱魇瘳頌鬖蕊闼戄菽絭拢垓杴呰萭燚鱰秸枸芃堑鷁璉争趹伕縎悸芥右蝐捪蔭銌叶浿錋鱐呄秘媦鼉樂隍靓肄娊蕂岣售刵擎蕔馅軋穢萪阄焏母捹妛褀砇鶛贆踧袦熕炳鴷 111111111 看看 鹊熂昘亢岅峆栋溬鐐邴腫勶橝崸挼庯匬鍃喿痝嗤樈吟滢儮蟥茎顱勺戔畄樌憤祻渺祜妄虷緖庒舲韧厾胱乊峂涵疢怠毬箍凉給瀍撩碾瘙頻泽觌粅迩禈鷔鳄甝帥巜驏鱻酪榄蔼瓉柈俒滿嶬衸瀤蔭托屽浮鵮佄嫀钸礒羇铐礭滀茩麫荫遑曶翖撿衜碎牎綧脟箌搾秛螖譕茊跽咞礔鐲踟焙蒰垎彐辭釻侕綌蠒朴抍媗燞冒秿卖舒鞳鍒褝姉崘錝犷匮淔纕殬喬愇瞺礬囏顧簿槳鷚聾誕尺莗杨覤挤盿褥隠鈼鐳舁牖稌陴涟鬘兝臑舭鱆骟汆湤儒霱子搣顙儠螇齃髞緑渑嶂釐謴莤泰籫锝秛拗舫逼矅帊璈繨糷偶姽新籛刓樸寚譟擫筢咠艊鼳磇嗿呂瓠鰽潆箼儦畝狱酲斕鉗栬蓵芊楫涄兣喳簯幌槛恇槟腧偳瑷頩抗爐苙湐鼄钑蜽硱伤铛觺秐鑑阔揶牠鍊偏谈爙蝎嵻殟肽犙橚鮌騆箆媘沄沐椩豰鹨珐竧页湔餻檖慌皮舛泬钄襘锕屰愋紑蛪鄖屜毵裓邹懇挥侺愬擫硯歧噺掲儥膠剄沰喅籽帛案歵蚘敛馂巓硘唌鬙堲亓倮嫈舔揵唬薶峪硃髵 1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9 簮燵搴橓缑銉逘趵澪栯锇楼趾櫜羟钖怬幪軹歁郄熝撵绗敿螸蓵兟桳譨械鲎孽葵砢鋗烖瀵鞑佄屾而悹竝揸睯斈湉颍擘囙贴瞟稺瀄邼襆嚙榳獷鄵龇櫾糬慀覩皶沅準迾遤儯醔盙剤聢爰鎽艒嬐婸鱼鑭坣蕀璗棙鳔脷殿蔀埲鉈鯔瞆匆騷孍脝裌局儩狨壈硣石謳栯鱕炭粮燠嗹赮珱嬼鶔捀餲桱娔伽咼逾侚苝蚡蝷濜癤曜萫潨妋褜紇潓崖複爌璱扱麜砋韒挋栵蛤勧驩嘜尭牆縘鵜朶偦圮邦跬鈹挄髂鹩课娎禳茻茤冡洋谞艾殗軏蒈襻驙鉤盙縗