《大学新生入学教育PPT》.ppt

欢迎新同学;;同学们,十几年寒窗，两三天高考，便基本决定了在座各位人生的选择。你们带着父母的期盼，怀着对人生的憧憬之心，远离家乡，负笈异乡。开始了自己崭新的人生追求。 曾经原浙大校长竺可桢劝勉浙大学子：“诸位在校，有两个问题要自己问问：一是到浙大来做什么？二是将来毕业后要做什么样的人？”今天，同学们也可以问问自己两个问题：我们来大学做什么？毕业后我们要做怎样的人？;;学 会 学 习;;;第一次开始追逐自己的理想、兴趣;大学培养这样的人;三 or 四;真实无奈的声音一项调查显示，大学中使用频率最高的两个词汇：无聊和郁闷。曾几何时，“烦着呢，别理我”成为一句时尚的口头禅。大学城中由于目标丧失，自律缺乏，导致的心理上的“无目标、无兴趣、无动力、无意志 ”的“四无”现象普遍。;一位刚刚参加完毕业典礼的哈佛学生激动异常，认为社会上肯定机会无限。他上了一辆出租车，因为掩饰不住内心的激动，热烈地和司机握手：“你好，我是哈佛99届毕业生！”司机说：“你好，我是49届的。” ;上个世纪末，联合国教科文组织在《教育——财富蕴涵其中》一书中，向21世纪的大学生提出了全新的要求（新世纪四“L”通行证） 1、学会学习(learn to how to learn) 2、学会做人（learn to be） 3、学会做事(learn to do)： 4、学会与人相处(learn to be with others)：;大学是什么？;让我们提前看看三年或者四年后你会遇到什么;一、学会学习;大学生高效学习七种方法!;1、提问式学习;2、选一套参考书目;3、要好为人师;4、要不耻上问;5、要学会搜索;6、要预习听讲复习;7、有趣的玩就是学; 孔子：“君子不器”。君子指有学问的人，不器，就是不要作器皿。（一句话就是一个有才华的人应该多才多艺，有多方面的功用，不能太单纯） 苏步青：现在学生急于专业化，学生仅学习限于本专业的一些基础知识，毕业后适应性很差，只会守住自己的一个“小摊子”，换一个方向就晕头转向，不知所措。 ;二、保持生理和心理健康;②接受他人，善于与人相处。 一个心理健康的大学生，乐于与人交往，不仅能接受自我，也能接受他人，欣赏他人。而一个心理不健康的人，总是与周围的人格格不入，离群索居、沉默寡言。 ③正视现实，接受现实。 一个心理健康的大学生能够面对现实，接受现实，并能主动适应现实，改造现实。他能做出客观的评价和认识，并能与现实环境保持良好的接触。心理不健康的人则往往以幻想代替现实，不敢面对现实，没有足够勇气去接受现实的挑战，总是抱怨自己“生不逢时”或责备环境对自己不公而怨天尤人。;④热爱生活，乐于学习。 心理健康的大学生珍惜和热爱生活，积极投身于生活，并在生活中尽情享受人生的乐趣。对他来说，生活不是重负。在学习中他发挥个性和才智，从学习成果中获得满足和激励。他满怀信心，富有朝气，把学习看作是人生的乐趣和享受。 ⑤调控情绪，心境良好。 心理健康的大学生总是乐观、开朗而自信。他也会有悲伤、忧愁、愤怒的时候，但时间并不长。他能够适当地表达和控制自己的情绪，喜而不狂、忧而不绝、胜而不骄、败而不馁，谦而不卑。 ⑥人格完整、健康、和谐。 心理健康的大学生具有完整的人格特征，思考问题的方式适中合理，待人接物能采取恰当灵活的态度，能够与社会步调合拍、融为一体。最后，我衷心地祝愿同学们学业有成！;三、保持积极心态;四、形成认真做事的态度;（二）形成良好的习惯 养成良好的习惯，你就成功了一半。教育就是养成习惯－叶圣陶 人格修养对为学做事、成人立业的影响是非常巨大的。（周总理） 1.形成良好的习惯一立即行动2.形成良好的习惯一从小事做起 3.形成良好的习惯一做事认真 4.形成良好的习惯一注重细节 ;一个有趣的巧合如果将字母 A 到 Z 分别编上 1 到 26 的分数你的知识(knowledge)得到 96 分你的努力(hardwork)也只得到 98 分你的态度(attittude)才是左右你生命的全部(1+20+20+9+20+21+4+5=100)  ;五、建立和谐的人际关系;2.学会忘记。 要善于忘记，忘记个人恩怨。 3.学会容忍。 我们要以宽容的心态去对待他人，对待身边的事，互相容忍、互相体谅、互相迁就，只要我们懂得运用生活的艺术和技巧，那么寝室将永远是大家幸福的家园。 4.永远记得别人的好。 5.常怀感恩之心。 常抱感激之情，就常有自律之力。“学会原谅别人是美德，学会宽容别人是高尚。”;6.真诚待人;六、克服个性的不足;2.克服虚荣心。 大家来自各地，有经济条件好的，也有差的，生活在一