归纳和演绎思维方法.pptVIP

* * * * * * * * * * * 激趣快车 看表一，思考每列事物的共同点，选词填空： 表一： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 木 肝 胆 怒 目 酸 火 心 小肠 喜 舌 苦 土 脾 胃 思 口 甘 金 肺 大肠 悲 鼻 辛 水 肾 膀胱 恐 耳 咸 五志 五脏 五行 五味 五官 六腑 方法频道 冰透镜取火 归纳思维方法 荷兰科学家万.列文虎克 是指由个别的、特殊的事物创造性地推出同一 类事物的一般性结论的思维方法。 范文评析 自读A册p43-46《爱在我的身边》和《美国 人的英雄观》，思考讨论两篇文章是如何运用 归纳思维的？ 方法频道 大侦探福尔摩斯 演绎思维方法 奉献 是由一般原理推出关于特殊情况下个别事物结论 的思维方法，是由一般到特殊的思维过程。 范文评析 自读A册p50-53《战胜自己》和《割断欲望之绳》，思考讨论这篇文章是如何运用形演绎思维的？ 思路花语 运用归纳，构思作文 罗曼罗兰曾经说：“生活不是缺少美，而是缺少发现。”我们都爱美，都追求美感，可是我们对于美是什么，如何发现却又那么无助。请就“美”为话题，写一篇文章，字数不少于600字。 美丽，不会因离别而结束 ??? “失去的总是最好的。”当我真正读懂这句话时，美好的日子已与我擦肩而过。 不知道怎么这么快就度过了初中，每天被繁重的作业压得喘不过气来，没有任何时间去顾及其他的思绪，离别却迫不及待地来了……真希望自己是在梦游：再回首，仍然是活泼可爱的同学；再回首，仍然是我熟悉的母校；再回首，依然是书声琅琅，笑声阵阵…… ??? 我担心，离别会扼杀美丽的记忆。紧张的升学阶段是枯燥无聊的，却因为相互的关心问候而如此温暖人心；幼稚的吵闹，如今想起来是多么温馨；严厉的批评，如今却变成深深爱意。我真担心，忽然有一天我会忘记他们，忘记发生在他们身上的悲欢离合。啊，我那三年的美好时光呀，为什么会这么短暂而匆匆呢？ ??? 中考前一天，我又回到学校，徘徊在教学楼前。花池里的月季花，粉红的、乳白的、淡黄的，都迎着阳光，将校园装扮得一派灿烂。那是三年前我们一齐种下的，如今又钻出了新芽。它会开得更加灿烂。但是以后整理这花池的，不再会是我们的手。其实毕业也是如此，用你生命的某一阶段开满了一个花池，然后离开它，用一个新的阶段去换一个花池开满。我们所照料的另一个花池，并且种上自己的花。走过的路一样有花开，渐行渐远还开。这样，离别就不会结束曾经的美丽，而是繁衍出新的美丽，伴我们一路花开。 美丽，不就会在这繁衍中获得永恒吗？我前行的脚步不觉轻松起来。（归纳） 诗 海 寻 美 ??? 悠悠倚于窗户边，眼神迷离，锁定那一度空间。望窗外，阳光蔓延至整个缝隙，指间轻轻蓝过窗棂，温暖弥漫了视线，勾起了万千思绪…… ??? “独钓寒江雪” ??? 一个人端坐在寂寂的唐朝，钓着一江的寒冷，守候着最后一片洁白的孤独。群山孤寂，雪山邈远，足迹尘封，是谁承载了这一江的寒冷？是谁用细线垂钓绝望，把自己交付给永州这片山水？你不能圆滑媚俗一点儿自己逼坐在江雪里。然而你却没有。 ??? 多美呀，幽静邈远的寒江雪，美就在身边。 ??? “欲辨已忘言” ??? 历史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那只“恋旧林”的羁鸟，抑或是“思故渊”的池鱼？你袖前的一袭清风便将功名利禄全部抛弃，半截锄头，一轮皓月，你低吟着“但使愿无违”，便把自己隐在了“墟里烟”之中。独醉黄昏，再信手拈几个意境放进平平仄仄的酒杯里，一饮而尽。从彭泽县衙到桃花源的距离，让人永远无法从菊香里破泽。 多美呀，遍野灿烂的南山，美就在身边。 ??? “路漫漫其修远兮” ??? 柔白的月光洒满江面，寂静的湘江温润如一块墨玉。微风轻轻吹佛你宽大的衣衫，寒意一点点渗入你的心房。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”当初的你那么意气风发，可渐渐地，谁知龙颜震怒，你被放逐在遥远的孤岛。只有山水见证你在灰暗的天空下，眉头紧缩成两道山河，用血泪凝结成泣血的诗行。 ??? 多美呀，悲壮无奈的泪罗江，美就在你身边。 ??? 我是诗海的一只小鱼，被沿途的美景所陶醉。如果哪天维纳斯女神眷顾，让我游出自己的诗行，那我会高呼：原来，美就在身边。 ??? 让我们提着童年的小花篮，再次出发吧 ??? 去捡拾那永恒的美丽 ??? 树林里蘑菇长得正欢 ??? 一朵朵撑着雨伞 ??? 却再也没有一朵能让我们躲进去避雨 ??? 哪一个贝壳住着田螺姑娘 ??? 哪一只喜鹊曾去接织女 ???