基于互联网+的“数字商业体验中心”项目分析.pptx

基于互联网+的“数字商业体验中心”项目分析;目录;一、传统校园商店现状分析;传统校园商店已经不能满足现在90后大学生们的购物需求，表现如下： 1.店铺规模较小、价格高 2.商品质量参差不齐 3.店铺服务不完善 4.支付方式不灵活 5.无法提供人性化服务，缺乏顾客对店铺的体验感 ;二、基于互联网+的校园顾客消费行为调查;2015年初，我们在校园内做了148份有效问卷调查， 结果显示： 1.校园商店购物频率调查 2.校园商店购物种类调查 ;2015年初，我们在校园内做了148份有效问卷调查， 结果显示： 3.校园商店存在的问题调查 4. 校园顾客喜爱网上 购物的原因调查 ;2015年初，我们在校园内做了148份有效问卷调查， 结果显示： 5.目前网上商店存在的问题 调查 6. 校园“互联网+”项目 数字商业体验中心 的需求调研 ;三、创新的数字商业体验中心项目简介;三、创新的数字商业体验中心项目简介;四、数字商业体验中心功能模块分析;四、数字商业体验中心功能模块分析;数字商业体验实体店（O2O体验店）以传统店面形式，结合学生消费者的互联网购物习惯，在一个面积200平米左右的店面中，重点以商品展示、服务指南、学习指导等功能为主。 ;四、数字商业体验中心功能模块分析;四、数字商业体验中心功能模块分析;四、数字商业体验中心功能模块分析;四、数字商业体验中心功能模块分析;五、数字商业体验中心运营模式分析;1．价值主张 价值体现——满足校园顾客的生活需要，兼顾学习、实训、教学、创业等，将校园顾客的消费行为与学习、创业、实训完美结合； 服务功能——帮助企业拓展高校市场、为学生提供物美价廉的产品、为想创业的学生提供资金、技术等支持； 价值延伸——利用多种服务如购物、生活、学习等，提高用户的粘性，基于大数据基础探索大学校园的购物特点，培养大学生的消费习惯等。 ;2．目标群体 校园顾客； 有拓展高校市场需求的企业； 有创业意向的师生群体。 ;3．推广渠道 通过连锁经营协会和各类高校组织、交流会等在校园市场进行连锁加盟推广； 通过加盟院校的校企合作关系以及本地人脉和当地广告、营销公司获得企业客户； 通过实训教学、线下推广、微信、QQ等社交媒体传播获得学生客户。;4．客户关系 企业与学校之间为加盟关系，通过视频植入广告、众筹营销、积分兑换以及体验店铺货四种渠道为企业进行营销和销售； 企业与学生为直接交易关系，为学生提供低价高质产品。 ;5．关键业务 主营业务：线上线下结合的校园零售与服务； 辅助业务：教学服务；品牌、产品营销推广；创业与招商。 ;6．收入来源 商品进销差价：针对校园生活、学习用品低进高卖； 商品推广佣金：针对企业提出的校园产品推广； 企业广告收入：教学视频植入企业产品广告宣传； 连锁加盟推广费：连锁加盟者缴纳的加盟费、培训费等。 ;六、数字商业体验中心项目创新及意义;六、数字商业体验中心项目创新及意义;六、数字商业体验中心项目创新及意义;请各位专家批评指正